《2025年练习部分八年级语文上册人教版五四制》

(1)给下面的句子添加标点符号。
水 皆 缥 碧 千 丈 见 底 游 鱼 细 石 直 视 无 碍 急 湍 甚 箭 猛 浪 若 奔______水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)请分析课文中“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”这些语句的表达效果。______该句运用了拟人的修辞手法，通过“负势竞上”、“互相轩邈”、“争高直指”等人格化的动作，生动形象地描绘了山峦高耸入云、连绵不绝的景象，增强了文章的表达效果。
(3)课文第3段哪句话运用的表达方式与其他句子不同？这句话蕴含了作者怎样的感情？______课文第3段中，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话运用的表达方式与其他句子不同，它采用了议论的表达方式。这句话蕴含了作者对追求功名利禄之徒的蔑视，同时也表达了作者对大自然的留恋和向往之情。

答案： 【解析】：
(1) 本题考查标点符号的正确使用。根据句子的意思和语境，需要正确添加标点，以表达句子的完整意义。
(2) 本题考查对课文中关键句子的赏析能力。需要分析句子中的修辞手法，以及这些手法如何增强句子的表达效果。
(3) 本题考查对课文表达方式及作者情感的理解。需要识别出课文中不同表达方式的句子，并分析其中蕴含的作者情感。
【答案】：
(1) 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
(2) 该句运用了拟人的修辞手法，通过“负势竞上”、“互相轩邈”、“争高直指”等人格化的动作，生动形象地描绘了山峦高耸入云、连绵不绝的景象，增强了文章的表达效果。
(3) 课文第3段中，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话运用的表达方式与其他句子不同，它采用了议论的表达方式。这句话蕴含了作者对追求功名利禄之徒的蔑视，同时也表达了作者对大自然的留恋和向往之情。

6 下列对《答谢中书书》和《与朱元思书》两篇文章的比较理解正确的一项是(　D　)
A.两篇文章都描绘了山水美景,都只是为了写自己对山水的沉醉。
B.两篇文章都描绘了山水美景,但《与朱元思书》更在于表达自己隐逸避世的志趣与追求以及对追求功名利禄的世人的不屑,《答谢中书书》仅关注对山水的陶醉。
C.两篇文章都描绘了山水美景,但《与朱元思书》消极悲观,《答谢中书书》更多的是积极乐观,直面俗世的烦恼。因此从文学成就来讲,前者远不如后者。
D.两篇文章都描绘了山水美景,两者也都有借寄情山水来排解俗世苦闷的意图,且都有积极乐观的一面。

答案： 【解析】：本题考察的是对两篇文章《答谢中书书》和《与朱元思书》内容的比较理解。
选项A，两篇文章都描绘了山水美景，但并非都只是为了写自己对山水的沉醉，此选项表述过于片面，错误。
选项B，两篇文章都描绘了山水美景，但《与朱元思书》不仅表达了自己隐逸避世的志趣与追求，还包含了对追求功名利禄的世人的不屑；而《答谢中书书》除了对山水的陶醉，也有借山水之景抒发自己与古今知音共赏美景的得意之感，此选项表述不完全准确，错误。
选项C，两篇文章都描绘了山水美景，但《与朱元思书》并非消极悲观，而是借山水之美表达了自己对隐逸生活的向往和对世俗的厌倦；《答谢中书书》也并非直面俗世的烦恼，而是更多地表达了对山水的热爱和与古今知音共赏美景的情怀，此选项表述错误。
选项D，两篇文章都描绘了山水美景，且都有借寄情山水来排解俗世苦闷的意图，同时都表现出积极乐观的一面，此选项表述正确。
【答案】：D