《2025年练习部分八年级语文上册人教版五四制》

3 课文第3段有这样一句话：“整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。”其中“快板、紧板”用来比喻画面由平静转向热闹的场景,这个比喻的表达效果是：生动形象地写出了《清明上河图》画面节奏的变化，突出了场景由舒缓到紧张、繁华的动态过程，使读者能更直观地感受到画作的艺术魅力。

答案： 画面由平静转向热闹的场景。生动形象地写出了《清明上河图》画面节奏的变化，突出了场景由舒缓到紧张、繁华的动态过程，使读者能更直观地感受到画作的艺术魅力。

4 课文第4段介绍画面后段的内容时大量列举了画面上的事物名称,此处为什么不像介画面前段、中段时那样展开具体描写？因为画面后段属于背景部分，不是画面的核心内容；大量列举事物名称能简洁、全面地展现汴河沿岸的繁华景象，符合背景介绍的特点；若展开具体描写会喧宾夺主，与前、中段对核心场景的详写形成主次分明的结构。

答案： 因为画面后段属于背景部分，不是画面的核心内容；大量列举事物名称能简洁、全面地展现汴河沿岸的繁华景象，符合背景介绍的特点；若展开具体描写会喧宾夺主，与前、中段对核心场景的详写形成主次分明的结构。

5 本文的题目如改成《走进〈清明上河图〉》,与原题相比有什么差异？①直接列举画面上事物的名称，有助于读者弄清楚画面的构成要素，有助于读者直接定位该事物在画面中的位置。②画面前、中段描述具体，后段描述简略，这样能够有详略得当的效果，使读者明确画面的主要内容，抓住画面的重点。③后段事物所代表的含义是比较浅显易懂的，简要介绍即可。

答案： ①直接列举画面上事物的名称，有助于读者弄清楚画面的构成要素，有助于读者直接定位该事物在画面中的位置。②画面前、中段描述具体，后段描述简略，这样能够有详略得当的效果，使读者明确画面的主要内容，抓住画面的重点。③后段事物所代表的含义是比较浅显易懂的，简要介绍即可。

6 美术馆要举办一个画展,需要为所有画作制作作品介绍卡。请你结合课文内容,为《清明上河图》制作一张介绍卡。要求信息准确(包括作者、创作年代、创作背景、画作内容),突出特点(画作风格、艺术价值、历史意义),表述简洁(200字左右)。__

答案： 《清明上河图》介绍卡：
作者：北宋张择端。
创作年代：北宋末年。
创作背景：社会经济繁荣，市民文化兴起。
画作内容：描绘北宋都城汴京（今开封）汴河两岸清明时节的繁华景象，包括城郭、街市、桥梁、舟车、人物等。
画作风格：写实主义，构图严谨，笔法精细，细节丰富。
艺术价值：宋代风俗画的代表作，展现高超绘画技艺，具有极高审美价值。
历史意义：为研究北宋城市布局、社会生活、经济文化提供珍贵形象史料，是了解古代市井生活的“百科全书”。