《2025年练习部分八年级语文上册人教版五四制》

| 人物 | 身份 | 典型情节 |
| 江雪琴 | 纸笔为戈的守卫者 | 受竹签酷刑仍守党的秘密 |
| ①小萝卜头 | 年幼的狱中“交通员” | ④在牢房之间传递简单信息和纸条 |
| 许云峰 | ②地下党组织负责人 | 狱中坚持办《挺进报》鼓舞士气 |
| 华子良 | ③伪装疯癫的潜伏者 | 装疯卖傻多年，趁机逃出监狱报信 |
| 小萝卜头 | 纸笔为戈的守卫者 | ⑤ |

答案： | 人物 | 身份 | 典型情节 |
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| 江雪琴 | 纸笔为戈的守卫者 | 受竹签酷刑仍守党的秘密 |
| 小萝卜头 | 年幼的狱中“交通员” | 在牢房之间传递简单信息和纸条 |
| 许云峰 | 地下党组织负责人 | 挖通地牢，牺牲自己为战友开路 |
| 华子良 | 伪装疯癫的潜伏者 | 装疯卖傻多年，趁机逃出监狱报信 |
（注：表格中“江雪琴”与“伪装疯癫的潜伏者”“挖通地牢...”、“小萝卜头”与“纸笔为戈的守卫者”的错误连线已修正为正确匹配关系。）

2 在《红岩》中,小萝卜头在狱中捉到一只长着“光亮的翠绿翅膀”和“红珠子似的小眼睛”的虫子,又将其放飞。请结合小说内容与时代背景,分析这一情节的象征意义,并探讨其在人物塑造和主题表达方面的作用。__1. 象征意义：虫子象征着自由、生命的希望与美好，在狱中恶劣环境中代表着对自由的向往和对生命的珍视，也暗示着革命事业虽处困境但仍有生机。
2. 人物塑造作用：体现小萝卜头虽身处狱中，却心怀对自然与自由的热爱，展现其纯真、善良的天性和对美好事物的感知力，塑造出一个在黑暗中仍保有童心与希望的小英雄形象。
3. 主题表达作用：通过放飞虫子的行为，深化了对自由的渴望这一主题，同时反衬出监狱的残酷与压抑，凸显革命者在绝境中对生命与希望的坚守，增强了作品的感染力和对主题的表达。

答案： 1. 象征意义：虫子象征着自由、生命的希望与美好，在狱中恶劣环境中代表着对自由的向往和对生命的珍视，也暗示着革命事业虽处困境但仍有生机。
2. 人物塑造作用：体现小萝卜头虽身处狱中，却心怀对自然与自由的热爱，展现其纯真、善良的天性和对美好事物的感知力，塑造出一个在黑暗中仍保有童心与希望的小英雄形象。
3. 主题表达作用：通过放飞虫子的行为，深化了对自由的渴望这一主题，同时反衬出监狱的残酷与压抑，凸显革命者在绝境中对生命与希望的坚守，增强了作品的感染力和对主题的表达。

3 在《红岩》中,江姐(江雪琴)是革命烈士的典型代表。在歌剧《江姐》中,江姐在牺牲前有一段唱词：
回首平生无憾事,只恨不能亲手——把新社会来建造。到明天山城解放红日高照,请代我向党来汇报：就说我永远是党的女儿,我的心永远和母亲在一道；能把青春献给党,正是我无上的荣耀。
在《红岩》原著中,江姐仅通过微笑点头、整理头发、换上旗袍、擦拭灰尘完成了赴死准备。你更欣赏歌剧中直抒胸臆的独白,还是小说中“无声胜有声”的留白？为什么？我更欣赏小说中“无声胜有声”的留白。在小说《红岩》中，江姐通过微笑点头、整理头发、换上旗袍、擦拭灰尘等细微动作，无声地完成了赴死前的准备，这种留白的方式更加凸显了江姐的坚定、从容和无私无畏的革命精神。她的内心已经做好了为革命献出一切的准备，无需多言，这些细微的动作已经充分表达了她的内心世界。相比之下，歌剧中的独白虽然直抒胸臆，但可能过于直接，缺少了小说中那种含蓄而深沉的力量。

答案： 【解析】：本题考查对文学作品表达方式的赏析能力。题干给出了两种关于江姐赴死前的描述：一种是歌剧中的直抒胸臆的独白，另一种是小说中的“无声胜有声”的留白。要求考生选择更欣赏哪一种，并说明原因。这需要考生对两种表达方式有深入的理解，能够分析出它们各自的艺术效果，并结合江姐的人物形象和革命精神来进行评价。
【答案】：我更欣赏小说中“无声胜有声”的留白。在小说《红岩》中，江姐通过微笑点头、整理头发、换上旗袍、擦拭灰尘等细微动作，无声地完成了赴死前的准备，这种留白的方式更加凸显了江姐的坚定、从容和无私无畏的革命精神。她的内心已经做好了为革命献出一切的准备，无需多言，这些细微的动作已经充分表达了她的内心世界。相比之下，歌剧中的独白虽然直抒胸臆，但可能过于直接，缺少了小说中那种含蓄而深沉的力量。