《2025年新编基础训练黄山书社八年级物理全一册沪科版》

9. 如图所示的是手拉弹簧时的情景,请画出手指受到弹簧的拉力的示意图。

答案：
如图所示
　　　　　　　

10. 如图所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受拉力的示意图。

答案：
如图所示
　　　　　　　　　　

1. 如图所示为球拍击打网球瞬间的照片。此时球拍的网面凹陷,说明力可以改变物体的形状；网球被击打后减速并反弹回去,说明力可以改变物体的运动状态。网面和网球同时发生了形变的现象,说明物体之间力的作用是相互的。

答案： 形状　运动状态　相互

2. 小明同学学习了力的知识后,他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是(D)
|选项|现象|结论|
|A|脚踢球时,脚对球施加了力；脚离开球时,没有施加力|两个相互接触的物体间存在力的作用|
|B|用脚踢足球,足球飞出去,撞到球门被弹回|力可以改变物体的形状|
|C|用力越大,足球被踢得越远|力的方向影响力的作用效果|
|D|用力踢球时,脚也感觉到痛|物体间力的作用是相互的|

答案： D

3. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题,小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。

(1)通过比较图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的方向有关。
(2)通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的作用点有关。
(3)要探究力的作用效果与力的大小的关系,选择的两个实验是甲和乙。
(4)在本实验中,小明采用的科学探究方法叫做控制变量法。

答案：
(1)方向　
(2)作用点　
(3)甲和乙　
(4)控制变量