《2025年练习与测试三年级语文上册人教版福建专版》

一、阅读创编故事,根据拼音写词语。
在一座窗明几净的 bǎn wū 板屋里,正在举行森林射击比赛,猴子、老虎纷纷亮出自己的射击装备,而兔子却握着一把简陋的弹弓,引来大家的嘲笑,他委屈得想 zuān jìn 钻进地缝里。开始比赛了,老虎、猴子纷纷射出了漂亮的成绩,兔子深吸一口气,一下子击中靶心,以惊人的成绩夺得了冠军。动物们纷纷夸赞他。看来,每个人都 jù bèi 具备自己的长处,都应给予 píng děng 平等的机会。

答案： 【解析】：
这道题目是语文三年级人教版上册的章节练习题，主要考查学生根据拼音写汉字的能力。学生需要根据给出的拼音，结合创编故事的语境，写出正确的词语。
根据题目中的拼音和语境，我们可以分析出每个拼音对应的汉字：
1. bǎn wū 对应的汉字是“板屋”，表示一个用木板搭建的房间。
2. zuān jìn 对应的汉字是“钻进”，表示进入某个狭小的空间。
3. jù bèi 对应的汉字是“具备”，表示具有某种条件或能力。
4. píng děng 对应的汉字是“平等”，表示机会或权利等相同，没有差别。
【答案】：
板屋 钻进 具备 平等

二、争当“语言小侦探”,找出错误并改正。
1. 用“——”画出有误的字音,并在后面改正。
(1) 药丸(wán) 神圣(shèng) 车轴(zhòu) 阁(gé)楼 ______车轴(zhòu) 车轴(zhóu)
(2) 玄(xián)机 妥(tuǒ)当 培(péi)植 厘(lí)米 ______玄(xián)机 玄(xuán)机
2. 用修改符号修改下列语句。
(1) 训练营的教室里摆满了生动有趣、妙趣横生的故事书。
用删除符号删去“生动有趣、”或“、妙趣横生”
(2) 老师非常亲切,鼓励我们爱思考的习惯。
用增添符号在“爱思考”前添加“养成”
(3) 我们在这里开展竟争,比一比谁的预测更准确。
用替换符号将“竟”替换为“竞”

答案： 【解析】：
本题考查的是字音的辨析和病句的修改能力。对于第一题，需要准确掌握汉字的读音，通过对比题目中给出的字音，找出错误的读音并改正。对于第二题，需要分析句子的结构和语境，找出句子中的语病，并使用合适的修改符号进行修改。
【答案】：
1.（1）$车轴(zhòu)$错误，应改为$车轴(zhóu)$。
（2）$玄(xián)机$错误，应改为$玄(xuán)机$。
2.（1）训练营的教室里摆满了生动有趣、妙趣横生的故事书。（“生动有趣”和“妙趣横生”语义重复，应删去其中一个。）
修改后：训练营的教室里摆满了妙趣横生的故事书。
（2）老师非常亲切,鼓励我们爱思考的习惯。（“鼓励”与“习惯”搭配不当，应在“爱思考”前加“养成”。）
修改后：老师非常亲切，鼓励我们养成爱思考的习惯。
（3）我们在这里开展竟争,比一比谁的预测更准确。（“竟争”应为“竞争”，属于错别字。）
修改后：我们在这里开展竞争，比一比谁的预测更准确。

三、在“预测小达人”讨论会上大家各抒己见,一起来参与吧。
请根据对“预测”的理解,在横线上填写合适的内容。
老师:回顾本单元,我们学会了“预测”这一阅读法宝,还记得都有哪些预测方法吗?
小蕾:预测的方法可多了,可以依据题目预测、依据插图预测、依据文章内容预测,还可以调动自己的生活经验和阅读经验进行预测。
小乐:预测真的超有意思!我看《月亮邮递员》时,根据题目猜主角会在夜空送信,结果书里真的有流星轨道当邮路,读得我全程眼睛都舍不得眨!
小凯:可我预测总出错,上次猜《机器人保姆》里机器人会叛变,结果它超暖心……看来,我的预测并没有什么价值。
小萌:预测没有对错!即使预测与作者不同，也能激发思考，探索出更多故事发展的可能性。
老师:对,预测就是和作者玩一场“思维游戏”,大胆猜测、小心验证、随时调整,最后收获的不仅是故事结局,更是思考的乐趣!

答案： 插图 文章内容 阅读经验 即使预测与作者不同，也能激发思考，探索出更多故事发展的可能性。（答案不唯一，言之有理即可）