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2. 很多诗人写下了秋天的诗篇,对下面诗句中加点字理解
A.远上寒山石
B.白云
C.湖光秋月两相
D.
不正确
的一项是(B
)。A.远上寒山石
径
斜(小路)B.白云
生
处有人家(出生)C.湖光秋月两相
和
(协调)D.
萧萧
梧叶送寒声(风吹树叶声)
答案：
【解析】：本题考察的是对古诗词中关键字词的理解能力。需要准确识别并理解古诗词中加点字的确切含义，然后对比选项，找出理解不正确的一项。
A项，“远上寒山石径斜”中的“斜”指的是小路，与诗句意境相符，理解正确。
B项，“白云生处有人家”中的“生”在此处应理解为“产生、存在”，而非“出生”，指在白云缭绕的地方隐约可见几户人家，而非指人家从白云中“出生”，因此B项理解不正确。
C项，“湖光秋月两相和”中的“和”字表达了湖光与秋月之间的和谐美好，理解为“协调”是恰当的。
D项，“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”形象地描绘了风吹树叶的声音，与诗句中的“送寒声”相呼应，理解正确。
【答案】：B
A项，“远上寒山石径斜”中的“斜”指的是小路，与诗句意境相符，理解正确。
B项，“白云生处有人家”中的“生”在此处应理解为“产生、存在”，而非“出生”，指在白云缭绕的地方隐约可见几户人家，而非指人家从白云中“出生”，因此B项理解不正确。
C项，“湖光秋月两相和”中的“和”字表达了湖光与秋月之间的和谐美好，理解为“协调”是恰当的。
D项，“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”形象地描绘了风吹树叶的声音，与诗句中的“送寒声”相呼应，理解正确。
【答案】：B
3. 按课文内容填空。
在深秋时节,诗人杜牧在山中忍不住停留欣赏枫林,写下诗句：“
在深秋时节,诗人杜牧在山中忍不住停留欣赏枫林,写下诗句：“
停车坐爱枫林晚
,霜叶红于二月花
。”诗人刘禹锡被秋夜月色下的洞庭湖所打动,不禁吟诵：“遥望洞庭山水
翠,白银盘里一青螺。”诗人叶绍翁漂泊在外,他所见的这幅画面“知有儿童挑促织
,夜深篱落一灯明”让他感受到乡村秋夜的温馨。
答案：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
遥望洞庭山水
知有儿童挑促织
遥望洞庭山水
知有儿童挑促织
三、阅读名家笔下的风景,完成练习。
三棵银杏树
叶圣陶
① 我家屋后有一片空地,十丈见方,前边、右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在
② 这三棵银杏树多少年纪了,没有人能够知道。我父亲说,他小的时候,树就有这么高大了,经过了三十年的岁月,似乎还是这么高大。
③ 三棵树的主干都很直；枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数的小粒来。这些小粒渐渐长大,长得像牛、羊的奶头。
④ 到了春天,绿叶从奶头似的部分伸展出来。我们欢喜地说道：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫,正是游戏的好场所；我们便在那里赛跑,唱歌,扮演狩猎的戏剧。经过的船只往往在右边那一棵的树荫下停泊,摇船的乘此吸一管烟或者煮一锅饭,这时候,一缕缕的烟便袅起来了。
⑤ 银杏树的花太小了,很容易使人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲道：“为什么银杏树不开花的？”父亲笑道：“不开花哪里来的果？待来春留心看吧。”今年春天,我看见银杏的花了,那是很可爱的、白里带点淡黄的小花。说起银杏果,不由得想起“烫手炉,热白果”的叫卖声来。白果是银杏果的核,炒过一下,剥了壳,去了衣,便是绿玉一般的一颗仁,虽然并不甜,却有一种特别的清味。这东西,我们都欢喜吃。
⑥ 秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地。风又把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”待黄叶落尽,三棵老树又赤裸了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。
1. 第①自然段画“——”的句子中,“那里”指(
A. 我家屋后空地上
B. 右边人家的墙下
C. 左边的小河岸边
D. 空地前的河岸
2. 第③自然段中的“每年冬天,
3. 下面的句子中能体现作者观察很细致的是(
A. 今年春天,我看见银杏的花了,那是很可爱的、白里带点淡黄的小花。
B. 三棵树的主干都很直；枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。
C. 每年冬天,赤裸的枝干上生出无数的小粒来。这些小粒渐渐长大,长得像牛、羊的奶头。
D. 空地上有了这广大的绿荫,正是游戏的好场所；我们便在那里赛跑,唱歌,扮演狩猎的戏剧。
三棵银杏树
叶圣陶
① 我家屋后有一片空地,十丈见方,前边、右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在
那里
。一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,并着肩,手牵着手似的,像两个亲密的朋友。② 这三棵银杏树多少年纪了,没有人能够知道。我父亲说,他小的时候,树就有这么高大了,经过了三十年的岁月,似乎还是这么高大。
③ 三棵树的主干都很直；枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数的小粒来。这些小粒渐渐长大,长得像牛、羊的奶头。
④ 到了春天,绿叶从奶头似的部分伸展出来。我们欢喜地说道：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫,正是游戏的好场所；我们便在那里赛跑,唱歌,扮演狩猎的戏剧。经过的船只往往在右边那一棵的树荫下停泊,摇船的乘此吸一管烟或者煮一锅饭,这时候,一缕缕的烟便袅起来了。
⑤ 银杏树的花太小了,很容易使人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲道：“为什么银杏树不开花的？”父亲笑道：“不开花哪里来的果？待来春留心看吧。”今年春天,我看见银杏的花了,那是很可爱的、白里带点淡黄的小花。说起银杏果,不由得想起“烫手炉,热白果”的叫卖声来。白果是银杏果的核,炒过一下,剥了壳,去了衣,便是绿玉一般的一颗仁,虽然并不甜,却有一种特别的清味。这东西,我们都欢喜吃。
⑥ 秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地。风又把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”待黄叶落尽,三棵老树又赤裸了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。
1. 第①自然段画“——”的句子中,“那里”指(
A
)。A. 我家屋后空地上
B. 右边人家的墙下
C. 左边的小河岸边
D. 空地前的河岸
2. 第③自然段中的“每年冬天,
赤裸
的枝干上生出无数的小粒来”这句话,联系生活体验可知,“赤裸”表示树枝光秃秃的，没有叶子
。第④自然段“一缕缕的烟便袅
起来了”中的“袅”,联系上下文可以理解,它是烟缓缓上升
的意思。3. 下面的句子中能体现作者观察很细致的是(
A
B
C
)。(多选)A. 今年春天,我看见银杏的花了,那是很可爱的、白里带点淡黄的小花。
B. 三棵树的主干都很直；枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。
C. 每年冬天,赤裸的枝干上生出无数的小粒来。这些小粒渐渐长大,长得像牛、羊的奶头。
D. 空地上有了这广大的绿荫,正是游戏的好场所；我们便在那里赛跑,唱歌,扮演狩猎的戏剧。
答案：
【解析】：
本题包含多个小题，分别考察了阅读理解、词语在文章中的含义、细致观察等知识点。
1. 这是一个阅读理解问题，需要联系上下文理解“那里”的指代对象。
2. 这个问题考察的是对词语在文章中的含义的理解，需要结合生活体验和上下文来解答。
3. 这是一个选择题，需要判断哪个句子能体现作者的细致观察。
【答案】：
1. A
第①自然段中提到“三棵银杏树站在那里”，而前文又提到“我家屋后有一片空地”，因此“那里”指的是“我家屋后空地上”。
2. “赤裸”表示树枝光秃秃的，没有叶子。“袅”表示烟缓缓上升的样子。
在第三个自然段中，“每年冬天，赤裸的枝干上生出无数的小粒来”，这里的“赤裸”用来形容树枝没有叶子，光秃秃的状态。而在第四个自然段中，“一缕缕的烟便袅起来了”，这里的“袅”用来形容烟缓缓上升的样子。
3. A；B；C
A选项中，作者详细描述了银杏花的颜色和形态，表现出细致的观察力。B选项中，作者对树的枝干形态进行了详细描述，也表现出细致的观察力。C选项中，作者对枝干上的小粒进行了详细描述，同样表现出细致的观察力。而D选项描述的是空地上的活动，与细致观察无关。因此，能体现作者观察很细致的选项是A、B、C。
本题包含多个小题，分别考察了阅读理解、词语在文章中的含义、细致观察等知识点。
1. 这是一个阅读理解问题，需要联系上下文理解“那里”的指代对象。
2. 这个问题考察的是对词语在文章中的含义的理解，需要结合生活体验和上下文来解答。
3. 这是一个选择题，需要判断哪个句子能体现作者的细致观察。
【答案】：
1. A
第①自然段中提到“三棵银杏树站在那里”，而前文又提到“我家屋后有一片空地”，因此“那里”指的是“我家屋后空地上”。
2. “赤裸”表示树枝光秃秃的，没有叶子。“袅”表示烟缓缓上升的样子。
在第三个自然段中，“每年冬天，赤裸的枝干上生出无数的小粒来”，这里的“赤裸”用来形容树枝没有叶子，光秃秃的状态。而在第四个自然段中，“一缕缕的烟便袅起来了”，这里的“袅”用来形容烟缓缓上升的样子。
3. A；B；C
A选项中，作者详细描述了银杏花的颜色和形态，表现出细致的观察力。B选项中，作者对树的枝干形态进行了详细描述，也表现出细致的观察力。C选项中，作者对枝干上的小粒进行了详细描述，同样表现出细致的观察力。而D选项描述的是空地上的活动，与细致观察无关。因此，能体现作者观察很细致的选项是A、B、C。
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