《2025年快乐练练吧同步练习五年级语文上册人教版青海专版》

一、用“√”选出加点字的正确读音。
小时候我很腼(miàn miǎn√)腆(tiǎn√ diǎn),但是慈祥(xiáng√ yáng)的奶奶喜欢我朗读文章给她听,在奶奶的不断鼓励(lì√ nì)下我变得自信起来。因为读过的文章很多,我爱上了写作,长大后我出版(bǎn√ fǎn)了一部部小说。

答案： miǎn tiǎn xiáng lì bǎn

二、补全下列词语,并选词填空。
迫不(及)(待) 满(怀)信心 一如(既)往 得意(扬)(扬)
1. 今天有足球赛,我刚进屋就迫不及待地打开了电视。
2. 虽然取得了好成绩,但她还是一如既往地刻苦努力。

答案： 及待 怀 既 扬扬 1. 迫不及待 2. 一如既往

三、写出下列加点词语的近义词。
1. 他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。(夸赞)
2. 巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。(激励)

答案： 1. 夸赞 2. 激励

四、品读句子。
1. 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
从对母亲的神态、动作、语言描写中可以感受到母亲对“我”的鼓励。
2. 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
句中的“两种声音”分别指的是“精彩极了”和“糟糕透了”,“交织在我的耳际”是指两种声音常同时在“我”耳边响起,这是在暗示“我”常以父母的评价告诫自己,要对自己有正确的认识。

答案： 1. 神态 动作 语言 鼓励 2. “精彩极了” “糟糕透了” 父母的评价

五、读句子,用一个词概括出“我”的心情。
1. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(得意)
2. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(期待)
3. 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(难过、委屈)

答案： 1. 得意 2. 期待 3. 难过、委屈