《2025年快乐练练吧同步练习五年级语文上册人教版青海专版》

五、品读句子,回答问题。
1. 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
这句话通过对珍珠鸟的外形的描写,写出了其漂亮可爱的特点。
2. 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
这句话通过对珍珠鸟的动作的描写,表现了它机灵聪明的特点。

答案： 1. 外形 漂亮可爱 2. 动作 机灵聪明

六、课文备忘录。
1. 《珍珠鸟》的作者是中国当代作家冯骥才。
2. 《珍珠鸟》主要记叙了作者养鸟的经历,着重描写珍珠鸟从害怕人到亲近人的变化过程。

答案： 1. 冯骥才 2. 养鸟 害怕人 亲近人

七、课外阅读。
麻雀(节选)
它们每时每刻都在躲闪人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没有看见它,它也赶忙逃掉。 
有时地上有一粒遗落的米,亮晶晶的,那么富有魅力地诱惑着它。 它只能用饥饿的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起米的勇气。 它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了无关的东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。 ……这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光十分锐利。 由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。 脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
1. 请用一句简短的话概括此段的内容。______
2. 文中画“____”的句子写出了麻雀____的特点。 这两句话写得好吗? 谈谈你的看法。______
3. 读文中画“ ”的句子,结合课文中“信赖,往往创造出美好的境界”,谈谈你的感受。______
1. 请用一句简短的话概括此段的内容。麻雀非常机警多疑。
2. 文中画“____”的句子写出了麻雀____的特点。 这两句话写得好吗? 谈谈你的看法。机警 示例：我觉得很好。句子通过对麻雀动作的细致描写，生动地写出了麻雀提防人时的状态，突出了麻雀机警的特点。
3. 读文中画“ ”的句子,结合课文中“信赖,往往创造出美好的境界”,谈谈你的感受。示例：动物是我们的伙伴，我们应该和它们和谐相处。我们应该给自然界的生灵多一份关爱，让它们信赖我们，只有这样，我们的世界才会更美好。

答案： 1. 麻雀非常机警多疑。 2. 机警 示例：我觉得很好。句子通过对麻雀动作的细致描写，生动地写出了麻雀提防人时的状态，突出了麻雀机警的特点。 3. 示例：动物是我们的伙伴，我们应该和它们和谐相处。我们应该给自然界的生灵多一份关爱，让它们信赖我们，只有这样，我们的世界才会更美好。