《2025年快乐练练吧同步练习五年级语文上册人教版青海专版》

四、根据提示,把句子写具体。
牛郎和织女见面了。
两人见面的时间是什么时候？地点在什么地方？当时的环境是怎样的？见面时他们的心情如何？他们说了什么？做了什么？发挥想象,选择其中的几点,将句子扩写成一个具体的片段。示例:在七月初七这天,牛郎和织女终于见了面。鹊桥之上,织女和牛郎深情相对,搂抱着他们的儿女,互相倾诉衷肠。奈何时间如流水,相见总是短暂的。离别时,二人抱头痛哭。离别之后,又是一年苦苦的等待……

答案： 示例:在七月初七这天,牛郎和织女终于见了面。鹊桥之上,织女和牛郎深情相对,搂抱着他们的儿女,互相倾诉衷肠。奈何时间如流水,相见总是短暂的。离别时,二人抱头痛哭。离别之后,又是一年苦苦的等待……

五、在线交流。
民间故事流传很广,你想讲的故事别人可能已经听过了。为了让故事更有新鲜感,我们该怎么办呢？
乐乐：妈妈,可以换一种人称,让人有身临其境的感觉。
妈妈：是啊,乐乐。也可以“添油加醋”,为故事增加合理的情节。
乐乐：怎么做才好呢？
妈妈：比如讲《牛郎织女》,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
乐乐：我们还可以大胆想象,续编故事,这会让故事更有意思呢。
妈妈：是啊,民间故事就是要靠人们去创作的。

答案： 大胆想象，续编故事