《2025年快乐练练吧同步练习五年级语文上册人教版青海专版》

五、下列对“少年中国”和“中国少年”的理解有误的一项是(D)
A.中国就像一位少年,有蓬勃向上的发展潜能。
B.“中国少年”和“少年中国”两者的前途与命运紧密相连。
C.中国的发展要依靠充满力量的中国少年的不懈努力。
D.“少年中国”是作者描写的现实,而“中国少年”是实现理想的希望。

答案： D

六、课文备忘录。
1. 文中以龙比喻少年中国的句子是:“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”
2. 文中有关“干将莫邪”典故的句子是:“干将发硎，有作其芒。”

答案： 1.潜龙腾渊，鳞爪飞扬
2.干将发硎，有作其芒

七、课内阅读。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
1. 判断下列句子的断句是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)故/今日之责任,不在/他人(√)
(2)少年雄于/地球/则国雄于地球(×)
(3)少年自由/则国自由(√)
2. 选段运用排比的修辞手法,使文章气势磅礴。
3. 点明本段中心的句子是(A)
A. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
B. 少年强则国强。
C. 少年进步则国进步。
D. 少年雄于地球则国雄于地球。

答案： 1.
(1)√
(2)×
(3)√
2.排比
3.A

八、课外阅读。拥有少年心的人
有些伟大,与年龄无关。
2019 年 6 月,在长沙举办的中非农业合作发展研讨会上,89 岁的袁隆平献上一段英文致辞,表示自己致力于研究超级杂交水稻,愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。在这之前,在袁隆平的指导下,杂交水稻在非洲创高产纪录,当地原来每公顷 3 吨的产量,变成了 10.8 吨！
人上了年纪,不管是身体还是心智,总会有各种各样的变化,我们以为袁隆平也是如此。他却说,89 岁又怎样,我还要继续追梦。
1930 年,袁隆平出生了,那是一个动荡的时代。他的童年时光,几乎都是在战争的威胁中度过的。为了活命,他和家人一起到处逃难。年幼的他不懂,为什么中国要受欺辱？为什么人民要东奔西走？为什么百姓要忍受饥饿和贫穷？
等到袁隆平高中毕业,大家又一次犯了难。上了大学是好事,可是学啥？父亲的思想比较传统,希望儿子能通过上学走入仕途。可袁隆平不乐意,在袁隆平的心里,生机盎然的大自然才是自己的归宿。他上了农学院,毕业后着手研究水稻。
让人民不再挨饿就是他的动力,他迈开双腿奔进田野,去寻找那从未有人见过的水稻——雄性不育株。他头顶着大太阳,脚踩在烂泥里,弯着腰(寻找)、(观察)、(实验),再观察、整理数据、撰写论文……潜心研究了好几个春秋,终于使杂交水稻成为可能。1998 年,全国一半的稻田种植杂交水稻。后来,他又研究出了海水稻,甚至带着团队跑去沙漠上种稻……
袁隆平的英文非常好,俄语也不错。他还会打排球,会跳踢踏舞……他不光是水稻专家,更是一个不断学习、永远拥有少年心的人。
(根据《人民日报》相关报道改编)
1. 联系上下文,从第 4 自然段画“____”的句子中,你体会到了什么？体会到年幼的袁隆平对百姓忍受饥饿和贫穷的不解，以及他对国家的关切和热爱。
2. 请将合适的词语填在文中的括号里。
观察 实验 寻找
3. 请给文章拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
4. 作者为什么称赞袁隆平“永远拥有少年心”？袁隆平虽然年事已高，但他仍不断学习，执着追求，敬业奉献，所以说他是永远拥有少年心的人。

答案： 1.体会到年幼的袁隆平对百姓忍受饥饿和贫穷的不解，以及他对国家的关切和热爱。
2.寻找 观察 实验
3.拥有少年心的人
4.袁隆平虽然年事已高，但他仍不断学习，执着追求，敬业奉献，所以说他是永远拥有少年心的人。