《2025年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版》

1 读下列描写场景的句子,联系上下文,概括父亲给“我”留下的深刻印象。
(1)吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。让“我”吃热豆腐脑解馋,自己却舍不得吃。
(2)时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮流摇橹,让我在小舱里睡觉。熬夜摇船,让“我”可以安心睡觉。
(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。抓紧时间为“我”缝补棉被。

答案：
(1)让“我”吃热豆腐脑解馋,自己却舍不得吃。
(2)熬夜摇船,让“我”可以安心睡觉。
(3)抓紧时间为“我”缝补棉被。

2 根据意思写出课文中对应的词语。
(1)指物体的样子模糊,看不清楚；或者人所表达的感情思想不太清晰。(朦胧)
(2)指神志不清、迷惘的状态。(恍恍惚惚)
(3)形容非常留恋,舍不得离开。(恋恋不舍)

答案：
(1)朦胧
(2)恍恍惚惚
(3)恋恋不舍

3 指出下列句子中省略号的作用。(填序号)
省略号的作用:①表示列举的省略；②表示内容的省略；③表示语意未尽；④表示说话断断续续。
(1)“我……要钱……”(④)
(2)卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(①)
(3)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(③)

答案：
(1)④
(2)①
(3)③

4 根据课文内容,完成练习。
(1)下列关于课文内容和所表达情感的分析,不正确的一项是(A)。
A.本文以梦境开头引出对往事的回忆,以从梦中醒来泪湿枕边结束,首尾呼应,表达了“我”对家乡的思念之情
B.父母半夜给蚕宝宝添桑叶,是“我”童年的难忘记忆。这一场景既交代了生活背景,写出了父母的辛劳,也由此引出了父亲对“我”的疼爱
C.“我”出身贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好的房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣
(2)作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉？这和课文题目有什么联系？①父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。②一步步地扣文题,一步步地深化主题。

答案：
(1)A
(2)①父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。②一步步地扣文题,一步步地深化主题。