《2025年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版》

5 在句子中的横线上依次填入四字词语,正确的一项是(B)。
我们的祖国曾______,作为新时代的好少年,我们更应该努力守护这来之不易的______。
A.家破人亡 夜不闭户
B.内忧外患 太平盛世
C.家破人亡 人寿年丰
D.内忧外患 路不拾遗

答案： B

6 结合相关资料可以帮助我们理解文章所表达的情感。下列括号里搜集的资料对理解前面的语句没有帮助的一项是(C)。
A.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(查阅诗人龚自珍当时所处社会环境的资料)
B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(查阅南宋统治者偏安一隅的历史背景资料)
C.乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。(查阅作者梁启超家庭环境的资料)
D.你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了,母亲！(查阅澳门被列强霸占的资料)

答案： C

7 背诵古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》,再按照书写提示默写《示儿》。
◎书写提示：每一行诗句都居中写,注意上下、左右文字要对齐；注意笔画、结构等方面的细节。
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答案： 死去元知万事空
但悲不见九州同
王师北定中原日
家祭无忘告乃翁

8 阅读《圆明园的毁灭》课文片段,完成练习。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
(1)文段中多次出现表示时间的词语是为了突出侵略者破坏时间之长,破坏力之大,无耻、野蛮与残暴,表达了作者的痛惜、愤怒之情。
(2)结合文段和下面的材料,作为新时代少年,你有怎样的感受？你觉得自己应该怎么做？
材料一 绝代豪华,名园萃,瞬成灰砾……愿生民,共建好河山,成殊绩。——李瑚
材料二 敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。——周恩来
作为新时代少年,我们不能忘记耻辱的过去,要努力学习知识,掌握一技之长,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

答案：
(1)破坏时间之长,破坏力之大,无耻、野蛮与残暴 痛惜、愤怒
(2)示例:作为新时代少年,我们不能忘记耻辱的过去,要努力学习知识,掌握一技之长,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。