《2025年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版》

6 用较快的速度默读短文,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读,读后完成练习。
病房里的“阳光”
秦川
那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。病房里,除朋友外,还有一个小女孩,她正躺在床上,默读一篇文章。我从朋友口中知道：这小女孩是初三的学生,中考前夕病倒了,一直躺到现在。但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。
第二天,我特地买了一束鲜花。走进病房时,小女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前：“来,送给你一束花。”
“啊！”小女孩显得有些惊愕,但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。
我正要走出病房时,忽听小女孩喊道：“叔叔,谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花,让我体味到了生命的愉悦和满足,我只要想起曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
朋友,请您记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候！
(1)短文共 400 余字,我的阅读时间约为分钟。
(2)短文第 3 自然段中画横线的句子表达的主要意思是(B)。
A. 朋友也曾送“我”鲜花
B. 朋友的关爱让“我”觉得温暖,“我”也愿意将这份温暖传递给他人
C. 花的鲜艳和芬芳令“我”愉悦、满足
(3)病房里的“阳光”很特别,你觉得是谁把它带来的？为什么？示例：病房里的“阳光”是“我”带来的。因为“我”的一束鲜花让小女孩感受到了关爱、鼓励和温暖，它照亮了病房中的小女孩，也照亮了她暂时遭遇困境的人生。（提示：回答“我”或“小女孩”皆可）

答案： （1） （2）B （3）示例：病房里的“阳光”是“我”带来的。因为“我”的一束鲜花让小女孩感受到了关爱、鼓励和温暖，它照亮了病房中的小女孩，也照亮了她暂时遭遇困境的人生。（提示：回答“我”或“小女孩”皆可）