《2025年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版》

5 选择合适的关联词填空。
如果……就…… 既……又…… 无论……都……
(1)乡里的干部(无论)刮风下雨,(都)坚持到各村去了解情况,帮助村民解决各种问题。
(2)“孑口”上装着吊板,(如果)敌人放毒气,(就)把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。
(3)人藏在洞里,(既)不气闷,(又)不嫌暗。

答案：
(1)无论 都
(2)如果 就
(3)既 又

6 根据课文内容填空。
(1)读课文第4～7自然段,作者依据地道的不同式样和结构,分别介绍了地道如何保护人民生活生产、如何对付敌人、如何防备敌人的破坏,以及如何了解地面情况等。地道战真不愧是我国抗日战争史上的惊人的奇迹。
(2)冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。比如：洞口准备着土和沙,可以防备敌人的火攻；“孑口”上装着吊板,可以阻挡敌人的毒气攻；把地道跟枯井暗沟连接起来,可以对付敌人的水攻；等等。
(3)地道的作用：一是保护自己，坚持生产；二是打击敌人。

答案：
(1)对付敌人、防备敌人的破坏、了解地面情况、惊人的奇迹
(2)洞口准备着土和沙、“孑口”上装着吊板、把地道跟枯井暗沟连接起来
(3)保护自己，坚持生产、打击敌人

7 读短文,在括号里填入合适的词语。
1942到1944那几年,冀中平原的广大人民群众,为了粉碎敌人的“(扫荡)”,发挥集体智慧,挖掘了复杂而隐蔽的(地道),从而创造了我国抗日战争史上的惊人的(奇迹)。这些地道不仅用于发现(敌情)后及时隐蔽和转移,还成为打击(敌人)的有力武器。在严酷的战争环境中,冀中人民坚持(生产),保障自给自足,同时通过地道有效地封锁了敌人获取我方情报的(消息)渠道,极大地削弱了敌人的战斗力,展现了中华民族在危难时刻的坚韧不拔与无穷无尽的(智慧)。

答案： 扫荡、地道、奇迹、敌情、敌人、生产、消息、智慧

8 冀中的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹,请你结合课文内容,说说地道战的“奇”表现在哪些方面。①地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。②作用之“奇”：既能保护自己，坚持生产，又能打击敌人。③防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒气攻。④联络之“奇”：“无线电”“有线电”。

答案： ①地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。②作用之“奇”：既能保护自己，坚持生产，又能打击敌人。③防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒气攻。④联络之“奇”：“无线电”“有线电”。

9 (选做)《地道战》《铁道游击队》《地雷战》等都是家喻户晓的抗日战争影片,和小伙伴一起看一看,并选择其中一部影片写观后感。

答案： 答题卡：
我选择观看的影片是《地道战》。
观后感：
《地道战》这部影片给我留下了深刻的印象。影片中，冀中人民在抗日战争期间，凭借着自己的智慧和勇气，创造了地道战这种独特的战斗方式，有效地打击了日本侵略者。
影片中的地道设计巧妙，结构复杂，既体现了人民群众的无穷智慧，也展现了他们不屈不挠的斗争精神。通过地道，村民们能够隐蔽地转移、侦察和攻击敌人，使敌人闻风丧胆。
除了对地道设计的赞叹，我还被影片中的人物形象所打动。他们面对强敌毫不畏惧，团结一心，共同抵御外侮。这种精神值得我们学习和传承。
通过观看《地道战》，我更加深刻地理解了抗日战争的艰辛和伟大。我们要铭记历史，珍惜和平，同时也要学习先辈们的英勇精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。