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10. 小科为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验。
如图甲所示,小科让两个相同的小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止。如图乙所示,小科让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止。上述甲、乙两组实验中:
(1)实验中所要探究的物体的动能是指哪个“物体”?______(填“木块”或“小球”),物体动能大小通过______来比较。
(2)图甲是为了研究动能与______的关系。
(3)图乙中让两个小球从同一高度滚下的目的是______。
(4)由甲、乙两组实验可以得出的结论是______。
(5)该实验探究过程中用到的研究方法有______法和______法。
(1)实验中所要探究的物体的动能是指哪个“物体”?______(填“木块”或“小球”),物体动能大小通过______来比较。
(2)图甲是为了研究动能与______的关系。
(3)图乙中让两个小球从同一高度滚下的目的是______。
(4)由甲、乙两组实验可以得出的结论是______。
(5)该实验探究过程中用到的研究方法有______法和______法。
答案:
(1)小球;木块在水平面上移动的距离
(2)速度
(3)使小球到达水平面时的速度相同
(4)物体动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能越大
(5)控制变量;转换
(1)小球;木块在水平面上移动的距离
(2)速度
(3)使小球到达水平面时的速度相同
(4)物体动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能越大
(5)控制变量;转换
11. (2024·湖州二模)小科在投掷实心球时,球抛出后依次经过M、S两点。球在这两点的动能和重力势能如图所示,由图判断,球在M点的速度______S点的速度,球在M点的高度______在S点的高度。(填“大于”“小于”或“等于”)

答案:
小于;大于
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