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9. 四位同学在一起讨论刚学习的一种物质,根据他们的叙述判断该物质是 ( )
A.浓盐酸
B.二氧化碳
C.浓硫酸
D.氯化钠
A.浓盐酸
B.二氧化碳
C.浓硫酸
D.氯化钠
答案:
C
10. 如图所示,实验室为了收集干燥的氧气,让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是 ( )
A.a接c
B.a接d
C.b接c
D.b接d
A.a接c
B.a接d
C.b接c
D.b接d
答案:
解:甲装置为浓硫酸干燥装置,气体应“长进短出”,即从b进入,a排出;乙装置收集氧气,氧气密度比空气大,采用向上排空气法,气体应从c进入,d排出。故导管连接方式为a接c。
答案:A
答案:A
11. 分别有两瓶浓盐酸和浓硫酸露置在空气中一段时间后,下列关于两者溶质质量分数变化说法正确的是(不考虑水分蒸发)( )
A.都变大
B.都变小
C.浓盐酸变小,浓硫酸变大
D.浓盐酸变大,浓硫酸变小
A.都变大
B.都变小
C.浓盐酸变小,浓硫酸变大
D.浓盐酸变大,浓硫酸变小
答案:
B
12. 关于浓硫酸的性质,下列说法正确的是 ( )
A.浓硫酸有挥发性,稀硫酸则没有挥发性
B.浓硫酸的吸水性属于化学变化
C.浓硫酸的脱水性属于物理变化
D.在验证浓硫酸脱水性的“黑面包”实验中发生了化学变化
A.浓硫酸有挥发性,稀硫酸则没有挥发性
B.浓硫酸的吸水性属于化学变化
C.浓硫酸的脱水性属于物理变化
D.在验证浓硫酸脱水性的“黑面包”实验中发生了化学变化
答案:
D
13. (2024·鹿城月考)学了酸的知识以后,小科为探究酸的性质进行了相关实验。
(1)如图所示,A、B烧杯中分别盛有一定质量的浓盐酸与蒸馏水和石蕊试液,并用大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起。过几分钟后,可以观察到烧杯A中液体变成______色。
(2)小科用火柴梗蘸一点浓硫酸,放置一会儿后,火柴梗的颜色会变黑,这是因为浓硫酸具有______性。
(1)如图所示,A、B烧杯中分别盛有一定质量的浓盐酸与蒸馏水和石蕊试液,并用大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起。过几分钟后,可以观察到烧杯A中液体变成______色。
(2)小科用火柴梗蘸一点浓硫酸,放置一会儿后,火柴梗的颜色会变黑,这是因为浓硫酸具有______性。
答案:
(1)红
(2)脱水
(1)红
(2)脱水
14. (2024·西湖月考)某科学小组研究浓盐酸的性质。当打开盛放浓盐酸试剂瓶的瓶盖时,观察到瓶口冒出大量白雾。小组成员对白雾的成分产生了兴趣,纷纷提出了各自的猜想:
小嘉:白雾可能是小水珠
小禾:白雾可能是氯化氢气体
小宁:白雾可能是盐酸的小液滴
〔查阅资料〕氯化氢气体无色有刺激性气味,由氯化氢分子构成。
(1)小嘉分析认为小禾的猜想是不正确的。小嘉的理由是______。
(2)为了验证小嘉、小禾、小宁的猜想是否正确,科学小组设计了实验:将一张干燥的蓝色石蕊试纸放在敞口的浓盐酸试剂瓶口上方,观察到干燥的蓝色石蕊试纸变红色,从而证明______的猜想是错误的。

小嘉:白雾可能是小水珠
小禾:白雾可能是氯化氢气体
小宁:白雾可能是盐酸的小液滴
〔查阅资料〕氯化氢气体无色有刺激性气味,由氯化氢分子构成。
(1)小嘉分析认为小禾的猜想是不正确的。小嘉的理由是______。
(2)为了验证小嘉、小禾、小宁的猜想是否正确,科学小组设计了实验:将一张干燥的蓝色石蕊试纸放在敞口的浓盐酸试剂瓶口上方,观察到干燥的蓝色石蕊试纸变红色,从而证明______的猜想是错误的。
答案:
(1)氯化氢气体是无色的,不能观察到白雾现象
(2)小嘉、小禾
(1)氯化氢气体是无色的,不能观察到白雾现象
(2)小嘉、小禾
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