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★10. 有学者指出:“在西方国家,中世纪的知识分子随着城市而诞生。在城市同商业和工业共同走向繁荣的背景下,知识分子作为一种专业人员出现了,他们在实现了劳动分工的城市里安家落户。”这些知识分子成为大学的主体。材料所述中世纪大学出现的主要原因是(
A.城市争取自治权利的需要
B.摆脱城市世俗权力的控制
C.争取教会对教育的支持
D.西欧城市复兴的推动
D
)A.城市争取自治权利的需要
B.摆脱城市世俗权力的控制
C.争取教会对教育的支持
D.西欧城市复兴的推动
答案:
D
11. 中世纪的大学一般都坐落在城市中,大学与城市之间形成密切的关系。对两者关系表述正确的有(
①城市为大学提供了物质保障 ②城市的自治理念为大学自治提供了借鉴 ③大学为城市培养了实用人才 ④大学增进了城市间的文化交流
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
D
)①城市为大学提供了物质保障 ②城市的自治理念为大学自治提供了借鉴 ③大学为城市培养了实用人才 ④大学增进了城市间的文化交流
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
答案:
D
12. 在谈到中世纪留给当代的历史遗产时,有学者明确说:中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学,充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学(
A.建立教师行会
B.实行精英教育
C.获得教会支持
D.具有自治地位
D
)A.建立教师行会
B.实行精英教育
C.获得教会支持
D.具有自治地位
答案:
D
13. 判断题:结合所学知识,判断下列有关史实或史论是否正确。正确的请在括号内写“T”,错误的写“F”。
“商业的繁荣和商品经济的发展,极大地冲击着农村的自然经济,导致庄园经济逐渐解体;随着资本主义生产关系悄然兴起,市民阶层的培育有力地促进了世俗文化的发展,为文艺复兴的出现奠定了基础。”这里阐述的是中古欧洲城市兴起的意义。(
“商业的繁荣和商品经济的发展,极大地冲击着农村的自然经济,导致庄园经济逐渐解体;随着资本主义生产关系悄然兴起,市民阶层的培育有力地促进了世俗文化的发展,为文艺复兴的出现奠定了基础。”这里阐述的是中古欧洲城市兴起的意义。(
T
)
答案:
T
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 10到11世纪的欧洲,随着铁犁等先进工具的广泛使用……农业生产获得了长足的进步……主要农作物的平均产量由8至9世纪的种一收二,上升为种一收五……农产品总量显著增加……脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要,其目的在于追求交换价值,各类商人遂应运而生,商品交换日趋活跃……手工业者和商人自发聚集到……交通枢纽和行政中心附近,随着人口的增加和城墙的矗立,这些地方逐渐演变为中世纪城市。
……
面对商品经济的巨大诱惑,西欧各级教俗贵族都在不同程度上,以不同的方式参与中世纪城市的兴建和复兴活动。
——王斯德主编,沈坚、金志霖著《世界通史第一编 前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》
材料二 随着市镇的发展,城市人口也逐渐增多,发展到足以抵制贵族的要求并自己支配城市事务的地步……允许他们自己管理城市的事务,免除城区内部商业活动的税赋和捐税。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著,魏凤莲等译《新全球史》
(1)根据材料一,概括西欧中世纪城市兴起的主要原因。
(2)城市居民为了取得材料二中所说的“自己支配城市事务”的权利,采用了怎样的方式?结合所学知识,分析中世纪城市的发展对西欧社会面貌的影响。
材料一 10到11世纪的欧洲,随着铁犁等先进工具的广泛使用……农业生产获得了长足的进步……主要农作物的平均产量由8至9世纪的种一收二,上升为种一收五……农产品总量显著增加……脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要,其目的在于追求交换价值,各类商人遂应运而生,商品交换日趋活跃……手工业者和商人自发聚集到……交通枢纽和行政中心附近,随着人口的增加和城墙的矗立,这些地方逐渐演变为中世纪城市。
……
面对商品经济的巨大诱惑,西欧各级教俗贵族都在不同程度上,以不同的方式参与中世纪城市的兴建和复兴活动。
——王斯德主编,沈坚、金志霖著《世界通史第一编 前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》
材料二 随着市镇的发展,城市人口也逐渐增多,发展到足以抵制贵族的要求并自己支配城市事务的地步……允许他们自己管理城市的事务,免除城区内部商业活动的税赋和捐税。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著,魏凤莲等译《新全球史》
(1)根据材料一,概括西欧中世纪城市兴起的主要原因。
(2)城市居民为了取得材料二中所说的“自己支配城市事务”的权利,采用了怎样的方式?结合所学知识,分析中世纪城市的发展对西欧社会面貌的影响。
答案:
(1)农业生产力的提高,手工业与农业的分离,商业贸易的发展繁荣,城市贵族的参与。(2)方式:从国王或领主手中取得自由和自治的“特许状”。影响:促进了西欧封建农奴制和庄园制的瓦解;推动了中世纪工商贸易的繁荣发展;城市出现了新兴市民阶层,并取得不同程度的自治权;大学出现,城市成为学术文化的中心。
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