《2025年启东中学作业本八年级语文上册人教版苏北专版》

(二)阅读下面的古诗文,回答问题。(14分)
【诗文联读】请参加班级组织的“品读古诗文,走近欧阳修”研读活动。
【甲】忆滁州幽谷
欧阳修
滁南幽谷抱千峰,高下山花远近红。当日辛勤皆手植,而今开落任春风。
主人不觉悲华发,野老犹能说醉翁。谁与援琴亲写取,夜泉声在翠微中。
【乙】菱溪石记①
欧阳修
菱溪之石有六,其四为人取去；其一差小而尤奇,亦藏民家；其最大者偃然僵卧于溪侧以其难徙故得独存。每岁寒霜落,水涸而石出,溪旁人见其可怪,往往祀以为神。
溪旁若有遗址,云故将刘金之宅,石即刘氏之物也。金,伪吴时贵将,与行密共起合肥,号三十六英雄,金其一人也。金本武夫悍卒,而乃能知爱赏奇异,为儿女子之好,岂非遭逢乱世,功成志得,骄于富贵之佚欲而然邪？想其陂池台榭、奇木异草,与此石称,亦一时之盛哉！今刘氏之后散为编民,尚有居溪旁者。
予感夫人物之废兴,惜其可爱而弃也,乃以三牛曳置幽谷；又索其小者,得于白塔民朱氏,遂立于亭②之南北。亭负城而近,以为滁人岁时嬉游之好。
嗟夫！刘金者虽不足道,然亦可谓雄勇之士,其平生志意,岂不伟哉？及其后世,荒堙零落,至于子孙泯没而无闻,况欲长有此石乎？用此可为富贵者之戒。而好奇之士闻此石者,可以一赏而足,何必取而去也哉？
(选自《菱溪石记》,有删改)
【注释】①《菱溪石记》作于庆历六年(1046),时作者贬官滁州。②亭：丰乐亭。
11. 小语想为甲诗做朗读设计,他尤其觉得颔联有两个词应特别重读强调,请你认真诵读古诗,说说是哪两个词,并分析其重读的理由。(2分) ______
12. 小文在研读乙文文本时,发现画波浪线的语句缺少句读,请你用“/”给这个句子断句(限三处)。(3分)
其 最 大 者 偃 然 僵 卧 于 溪 侧 以 其 难 徙 故 得 独 存
13. 【学习策略】小文对文中几处实词的意思不太理解,请你根据提示,帮她解释下列加点词。(2分)
| 文言语句 | 方法提示 | 词义 |
| 刘金者虽不足道 | 查阅词典：①人体膝盖以下的部分。②足够,充足。③值得,配。(《古代汉语词典》) | (1)______(填序号) |
| 至于子孙泯没而无闻 | 参考成语法：默默无闻 | (2)______ |

14. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
亭负城而近,以为滁人岁时嬉游之好。 ______
15. 【情境设题】下面是同学们研读内容后的讨论,请根据你的理解,填上适当的内容。(2分)
小文：在乙文中,刘金和欧阳修安置菱溪石的目的是迥然不同的,这也体现出欧阳修心系百姓的情怀。
小语：我同意。因为______
16. 【专题探究】欧阳修是历史文化名人,请根据选文补充人物档案卡。(3分)
| 文化名人欧阳修 | 基本信息 | 欧阳修 | 欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。 |
| | 从政遭遇 | 参与范仲淹新政改革,被贬夷陵、滁州、颍州 | |
| | 从政主张 | 力主改革,(1)______ | |
| | 业余爱好 | 喜游山水,(2)______ | |
| | 人格魅力 | 勤劳能干,(3)______ | |

答案： 11."皆"强调诗人毫无官长架子,曾在幽谷中亲自种植过不少花草树木。(1分)"任"凸显出作者不为外物所拘、洒脱旷达的心境。所以这两个词应该重读。(1分)
12.其最大者/偃然僵卧于溪侧/以其难徙/故得独存(每处1分)
13.
(1)③
(2)闻名,著称(每空1分)
14.丰乐亭挨着城墙离城里很近,可以作为滁州百姓逢年过 节游玩观赏的好地方。(2分)
15.菱溪石在刘金手中是私人藏品,他收藏菱溪石是为了满足自己的骄奢淫逸。(1分)欧阳修重新安置菱溪石的目的是满足滁州百姓逢年过节玩赏的需求。(1分)
16.
(1)简政爱民(或与民同乐)
(2)写诗词文章或喝酒弹 琴
(3)淡泊名利(或洒脱旷达)(每空1分)