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1. 名句默写。(7分)
(1)文中表明愚公移山原因的句子是:______,______。
(2)文中最能体现移山艰辛的句子是:______,______。
(3)文中能够体现愚公移山的信心的句子是:______,______,______?
(1)文中表明愚公移山原因的句子是:______,______。
(2)文中最能体现移山艰辛的句子是:______,______。
(3)文中能够体现愚公移山的信心的句子是:______,______,______?
答案:
1.
(1)惩山北之塞 出入之迂也
(2)寒暑易节 始一反焉
(3)子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平(每空1分)
(1)惩山北之塞 出入之迂也
(2)寒暑易节 始一反焉
(3)子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平(每空1分)
2. 下列各句中,没有通假字的一项是(3分)(______)
A.寒暑易节,始一反焉
B.甚矣,汝之不惠
C.无陇断焉
D.命夸娥氏二子负二山
A.寒暑易节,始一反焉
B.甚矣,汝之不惠
C.无陇断焉
D.命夸娥氏二子负二山
答案:
2.D(3分) 【点拨】A项,“反”同“返”;B项,“惠”同“慧”;C项,“陇”同“垄”。
★3. 下列句子中,加点词的意义相同的一项是(3分)(______)
A.岂不诚大丈夫哉 帝感其诚
B.年且九十 年与时驰
C.女子之嫁也 子在川上曰
D.面山而居 居天下之广居
A.岂不诚大丈夫哉 帝感其诚
B.年且九十 年与时驰
C.女子之嫁也 子在川上曰
D.面山而居 居天下之广居
答案:
3.B(3分) 【点拨】A项,确实/诚心;B项,都是“年纪”的意思;C项,名词后缀/尊称,这里指孔子;D项,居住/住宅。
4. 下列表述错误的一项是(3分)(______)
A.《愚公移山》选自《列子·汤问》,是一篇寓言故事。
B.中国神话是我国上古时期传统文化的产物,反映了古代人民淳朴的思想以及对自然现象与社会生活的原始幻想。
C.神话的情节通常表现为变化、神力、奇闻逸事、战争、爱情等。
D.中国神话极其丰富,许多神话保存在古代著作中,如《尚书》《论语》《淮南子》等。
A.《愚公移山》选自《列子·汤问》,是一篇寓言故事。
B.中国神话是我国上古时期传统文化的产物,反映了古代人民淳朴的思想以及对自然现象与社会生活的原始幻想。
C.神话的情节通常表现为变化、神力、奇闻逸事、战争、爱情等。
D.中国神话极其丰富,许多神话保存在古代著作中,如《尚书》《论语》《淮南子》等。
答案:
4.D(3分) 【点拨】《论语》中不包含神话。
5. 【学习策略】解释下面加点词。(4分)
| 加点词 | 方法 | 解释 |
| 虽我之死 | 课内迁移法:虽乘奔御风(《三峡》) | (1)______ |
| 寒暑易节 | 联系成语法:时移世易 | (2)______ |
| 年且九十 | 查阅字典法:①暂且,姑且;②将近,将要;③又;④假如 | (3)______(填序号) |
| 汝之不惠 | 古文特殊用法:通假字 | (4)______ |

| 加点词 | 方法 | 解释 |
| 虽我之死 | 课内迁移法:虽乘奔御风(《三峡》) | (1)______ |
| 寒暑易节 | 联系成语法:时移世易 | (2)______ |
| 年且九十 | 查阅字典法:①暂且,姑且;②将近,将要;③又;④假如 | (3)______(填序号) |
| 汝之不惠 | 古文特殊用法:通假字 | (4)______ |
答案:
5.
(1)即使
(2)更替
(3)②
(4)同“慧”,聪明(每空1分)
(1)即使
(2)更替
(3)②
(4)同“慧”,聪明(每空1分)
6. 小文同学想对下面的句子进行翻译,请你帮她完成任务。(2分)
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ______
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ______
答案:
6.就凭(你)老迈的年纪和残余的气力,连山上的一点草木都动不了,又能把泥土和石块怎么样呢?(2分)
7. 小语同学在学完《愚公移山》后,又找到了下面两则链接材料,进行了比较阅读。请你帮助他完成相关题目。(6分)
【链接材料一】楚王聘孔子,孔子往拜礼焉,路出于陈、蔡①。陈、蔡大夫相与谋曰:“孔子圣贤,其所刺讥皆诸侯之病。若用于楚,则陈、蔡危矣。”遂使徒兵距②孔子。孔子不得行,绝粮七日,外无所通,藜羹不充,从者皆病。孔子愈慷慨讲诵,弦歌③不衰。
(选自《孔子家语·在厄》)
【链接材料二】任末④年十四时,学无常师,负笈⑤不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死若存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳。”
(选自《拾遗记》)
【注释】①陈、蔡:春秋时诸侯国名。②距:同“拒”,阻拦。③弦歌:以琴瑟伴奏而歌。④任末:东汉学者,学识渊博。⑤笈:书箱。
(1)用“/”给链接材料中画线的句子断句。(限两处)(2分)
观书有合意者题其衣裳以记其事
(2)对比阅读之后,小语同学写下了下面的感悟,请你帮他填写横线处的内容。(4分)
理想信念是精神之钙,是人类不断前行的强大动力。愚公知难而上,为了实现①______的愿望,率领子孙经年累月凿石挖土运送;孔子周游列国,推行仁政,矢志不渝,被困于②______,仍能③“______”;任末一直坚守④“______”的理念,克服重重困难,一生孜孜不倦地学习。
【链接材料一】楚王聘孔子,孔子往拜礼焉,路出于陈、蔡①。陈、蔡大夫相与谋曰:“孔子圣贤,其所刺讥皆诸侯之病。若用于楚,则陈、蔡危矣。”遂使徒兵距②孔子。孔子不得行,绝粮七日,外无所通,藜羹不充,从者皆病。孔子愈慷慨讲诵,弦歌③不衰。
(选自《孔子家语·在厄》)
【链接材料二】任末④年十四时,学无常师,负笈⑤不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死若存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳。”
(选自《拾遗记》)
【注释】①陈、蔡:春秋时诸侯国名。②距:同“拒”,阻拦。③弦歌:以琴瑟伴奏而歌。④任末:东汉学者,学识渊博。⑤笈:书箱。
(1)用“/”给链接材料中画线的句子断句。(限两处)(2分)
观书有合意者题其衣裳以记其事
(2)对比阅读之后,小语同学写下了下面的感悟,请你帮他填写横线处的内容。(4分)
理想信念是精神之钙,是人类不断前行的强大动力。愚公知难而上,为了实现①______的愿望,率领子孙经年累月凿石挖土运送;孔子周游列国,推行仁政,矢志不渝,被困于②______,仍能③“______”;任末一直坚守④“______”的理念,克服重重困难,一生孜孜不倦地学习。
答案:
7.
(1)观书有合意者/题其衣裳/以记其事(每处1分)
(2)①把家门前的大山移走(或“移山”) ②陈、蔡 ③慷慨讲诵,弦歌不衰 ④人而不学,则何以成(每空1分)
(1)观书有合意者/题其衣裳/以记其事(每处1分)
(2)①把家门前的大山移走(或“移山”) ②陈、蔡 ③慷慨讲诵,弦歌不衰 ④人而不学,则何以成(每空1分)
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