《2025年奔跑吧少年四年级科学上册教科版》

⑧ 探究加速练 实验再现,提升能力
小杭自学了歌曲《闪烁的小星星》,音乐课上他大声地向全班同学演唱了其中的一段,下面是他演唱的歌曲的部分简谱：
1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 -
一闪 一闪 亮晶 晶, 满天 都是 小星 星。
(1)在上面的简谱中,音高最高的是______(填音符)。
(2)小杭唱歌时的声音很大,用科学词汇来表达应该是声音很( )。
A. 高
B. 强
C. 弱
(3)小杭的音乐老师弹钢琴给他伴奏,此时的钢琴声属于( )。
A. 自然界的声音
B. 人类活动发出的声音
C. 刺耳的声音

答案：
(1)6 解析 简谱中的音符从1到7，音高逐渐升高，这部分简谱中音高最高的音符是6。
(2)B
(3)B

⑨ 素养冲刺练 综合实践,拓展思维
〔学科融合〕我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你学过的知识回答下列问题。
(1)唐代诗人李白的《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语,恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指( )。
A. 声音的高低
B. 声音的强弱
C. 声音的刺耳程度
(2)唐代诗人杜甫的《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音( )。
A. 很悦耳
B. 很刺耳
C. 很高

答案：
(1)B
(2)A

⑩ 〔思维创新〕下列声音都是我们比较熟悉的,请你用拟声词对它们进行描述。
 

答案： 刮风的声音:呼呼作响(或沙沙作响等,合理均可)
下雨的声音:淅淅沥沥(或滴答滴答等,合理均可)
流水的声音:哗哗(或叮咚等,合理均可)
钟表指针走动的声音:嘀嗒嘀嗒(或咔哒咔哒等,合理均可)