《2025年奔跑吧少年四年级科学上册教科版》

知识点 乐器的制作
1. 敲碗乐器：调节碗中水量的多少，水量越多，敲击时声音越**低**。
2. 橡皮筋吉他：调节橡皮筋的松紧（粗细），橡皮筋越紧（细），弹拨时声音越**高**。
3. 吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，吹奏时声音越**低**。
4. 乐器的制作过程：设计小乐器→制作和调试小乐器→展示和交流→改进小乐器。
**要点**：乐器中振动部分越短、越紧、越细，发出的声音越高。

答案： 【解析】：本题主要考查了乐器发声的原理以及影响声音高低的因素。根据题目描述，我们可以知道：
1. 敲碗乐器中，水量的多少会影响声音的高低，水量越多，声音越低。这是因为水量多，碗和水的整体质量增大，振动起来相对困难，所以声音低。
2. 橡皮筋吉他中，橡皮筋的松紧（或粗细）会影响声音的高低，橡皮筋越紧（或越细），声音越高。这是因为紧或细的橡皮筋振动得更快，所以声音高。
3. 吸管排箫中，吸管的长度会影响声音的高低，吸管越长，声音越低。这是因为长吸管中的空气柱振动得慢，所以声音低。
4. 乐器的制作过程包括设计、制作和调试、展示和交流以及改进等步骤。
同时，题目也给出了一个重要的结论：乐器中振动部分越短、越紧、越细，发出的声音越高。
但此题并未给出具体的问题，而是给出了一系列关于乐器制作和声音特性的知识点。如果要从这些知识点中提取一个可能的“问题”，那可以是：“如何调节乐器的某些参数以改变其发出的声音高低？”针对这个问题，答案就是上述给出的各个乐器的调节方式。
但既然题目没有明确的问题，我们只需总结上述知识点即可。
【答案】：
1. 敲碗乐器：通过调节碗中水量的多少来改变声音高低，水量越多，声音越低。
2. 橡皮筋吉他：通过调节橡皮筋的松紧（或粗细）来改变声音高低，橡皮筋越紧（或越细），声音越高。
3. 吸管排箫：通过调节吸管的长度来改变声音高低，吸管越长，声音越低。
4. 乐器的制作过程：设计小乐器→制作和调试小乐器→展示和交流→改进小乐器。
结论：乐器中振动部分越短、越紧、越细，发出的声音越高。

① 小组成员制作小乐器时,应该( )。

A.各做各的
B.分工合作
C.拒绝交流

答案： B

② 一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会( )。

A.越来越高
B.越来越低
C.一样高

答案： B

③ 小宁自制了一个小乐器(如图所示),1～8号铜片越来越短。依次敲击1～8号铜片,那么发出的声音( )。

A.音高一样
B.从高到低
C.从低到高

答案： C

④ 如图所示为小浔制作的吸管排箫,下列是同学们给他提的建议,其中比较合理的是( )。

A.小湖：吸管换成更粗的,容易吹出高音
B.小吉：从管口齐平的一端吹,方便吹奏
C.小舟：吸管剪得更短些,容易发出响亮的声音

答案： B解析 吸管越细,越容易吹出高音,A错误;从管口齐平的一端吹,方便吹奏,B正确;吸管发出的声音是否响亮与吹出的力量有关,和吸管的长短无关,C错误。

⑤ 如图所示,把同一根橡皮筋拉成长度不同的三种情况,分别用相同的力拨动时,发出的声音最高的是( )。

A.
B.
C.

答案： C

⑥ 在“设计和制作小乐器”的活动中,下列说法中,不正确的是( )。

A.设计制作方案时,要选择性能合适的材料
B.制作时要严格按照设计的示意图进行操作
C.与同学交流时,只讨论优点而不点评缺点

答案： C

⑦ 下列乐器中,与用嘴吹空啤酒瓶发声的原理类似的是( )。

答案： B