第130页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
( ) 1. Which of the following is TRUE about Mike and Don?
( ) 2. Which is the CORRECT order of what happened in the story?
( ) 3. How did Don feel when he heard that there might be ospreys?
( ) 4. What would the two boys do next?
B
( ) 2. Which is the CORRECT order of what happened in the story?
D
( ) 3. How did Don feel when he heard that there might be ospreys?
C
( ) 4. What would the two boys do next?
B
答案:
【解析】:
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章细节的理解和把握。文章讲述了Don和Mike两个朋友相约观鸟,以及他们发现鱼鹰并计划次日去观察的故事。题目类型包括细节理解题和排序题。
1. 第一题是细节理解题,需要从文章中找出关于Mike和Don的正确描述。
2. 第二题是排序题,需要根据文章内容将事件按发生的先后顺序排列。
3. 第三题是细节理解题,考查Don听到可能有鱼鹰时的感受。
4. 第四题是推理题,需要根据文章内容推断两个男孩接下来的行动。
【答案】:
1. B
根据文章第二段“My name's Don. I'm fifteen and I go to Blueway Comprehensive School. Mike is the same age and goes to the local grammar school...”可知,Mike和Don都是15岁,故B选项正确。A选项错误,因为他们已经是几年的朋友了;C选项错误,因为他们上的是不同的学校;D选项错误,因为他们已经观鸟五年了。
2. D
根据文章内容,首先是Don和Mike计划周五放学后见面准备观鸟(④),然后是Mike发现了一种叫“鱼鹰”的不寻常鸟类(⑤),接着是Don在放学回家的公交车上收到Mike的信息(②),之后是Don和Mike在Market Cross见面(①),最后是Mike邀请Don第二天早上去看鱼鹰(③)。所以正确顺序是D选项:④⑤②①③。
3. C
根据文章第五段“'Really?' I asked. A smile played over Mike's face. 'Yes, osprey (鱼鹰),' he said very quietly. 'What?' I shouted.”可知,Don听到可能有鱼鹰时感到很惊讶,故C选项正确。
4. B
根据文章最后一段“Mike continued, 'So, shall we go birdwatching tomorrow morning?' 'Oh... oh... all right,' I said...”可知,两个男孩接下来计划第二天早上去观鸟,故B选项正确。A选项错误,因为文章没有提到他们要收集鸟蛋;C选项错误,因为Mike说要保密;D选项错误,因为这是一个普遍真理,不是他们接下来的行动。
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章细节的理解和把握。文章讲述了Don和Mike两个朋友相约观鸟,以及他们发现鱼鹰并计划次日去观察的故事。题目类型包括细节理解题和排序题。
1. 第一题是细节理解题,需要从文章中找出关于Mike和Don的正确描述。
2. 第二题是排序题,需要根据文章内容将事件按发生的先后顺序排列。
3. 第三题是细节理解题,考查Don听到可能有鱼鹰时的感受。
4. 第四题是推理题,需要根据文章内容推断两个男孩接下来的行动。
【答案】:
1. B
根据文章第二段“My name's Don. I'm fifteen and I go to Blueway Comprehensive School. Mike is the same age and goes to the local grammar school...”可知,Mike和Don都是15岁,故B选项正确。A选项错误,因为他们已经是几年的朋友了;C选项错误,因为他们上的是不同的学校;D选项错误,因为他们已经观鸟五年了。
2. D
根据文章内容,首先是Don和Mike计划周五放学后见面准备观鸟(④),然后是Mike发现了一种叫“鱼鹰”的不寻常鸟类(⑤),接着是Don在放学回家的公交车上收到Mike的信息(②),之后是Don和Mike在Market Cross见面(①),最后是Mike邀请Don第二天早上去看鱼鹰(③)。所以正确顺序是D选项:④⑤②①③。
3. C
根据文章第五段“'Really?' I asked. A smile played over Mike's face. 'Yes, osprey (鱼鹰),' he said very quietly. 'What?' I shouted.”可知,Don听到可能有鱼鹰时感到很惊讶,故C选项正确。
4. B
根据文章最后一段“Mike continued, 'So, shall we go birdwatching tomorrow morning?' 'Oh... oh... all right,' I said...”可知,两个男孩接下来计划第二天早上去观鸟,故B选项正确。A选项错误,因为文章没有提到他们要收集鸟蛋;C选项错误,因为Mike说要保密;D选项错误,因为这是一个普遍真理,不是他们接下来的行动。
查看更多完整答案,请扫码查看