《2025年通城学典课时作业本三年级数学上册苏教版》

(1)(生活体验)在( )里填合适的长度单位。
汽车每小时行驶62( )。
地面到门把手的高度是9( )。
一部手机的厚度是5( )。
一根跳绳长2( )。

答案： 千米 分米 毫米 米

(2)看图写出它们的长度。


( )毫米
( )毫米
( )厘米( )毫米

答案： 28 44 3 6

(3)将400毫米、2千米、9米、300厘米、42分米按从长到短的顺序排一排。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )

答案： 2千米 9米 42分米 300厘米 400毫米

(1)如图,一枚5角硬币长约2厘米,5枚5角硬币依次排列,长约( )。

A.1毫米
B.1分米
C.1米

答案： B

(2)把24分米长的绳子对折三次,展开后每小段的长是( )分米。

A.3
B.4
C.8

答案： A 解析：把一根绳子对折三次，即这根绳子被平均分成$2×2×2=8$(段)。

3.(生活应用)图书馆的书架每一层长6分米,第一层已经放了4本5厘米厚的《字典》,这一层还能放几本5厘米厚的《字典》？(书架厚度忽略不计)

答案： 6分米=60厘米 $4×5=20$(厘米) $60-20=40$(厘米) $40÷5=8$(本)

4. 小华家距离学校1千米,距离公园2千米。他从家出发,骑自行车骑了9分钟,每分钟骑行124米。

(1)小华骑行了多少米？如果是向东骑行,那么小华在学校的东面还是西面？
(2)如果是向西骑行,那么小华在什么位置？在图中用“↓”表示出来。

答案： （1）$124×9=1116$(米) 1千米=1000米 $1116＞1000$ 在学校的东面 （2）公园 小华家 学校

5.(思维过程)一根草绳绕树干3圈后多3分米,如果绕4圈,那么还差6分米。这根草绳长( )米。(树干粗细均匀)

思路提示：画图帮助理解题意,“1圈”画成“一段”。

答案：
3 解析：借助画图能更直观地理解题意，如图。 从图中可知，这根草绳绕树干1圈的长度是$3+6=9$(分米)，从而求出草绳的长度。