《2025年通城学典课时作业本三年级数学上册苏教版》

(1)(生活体验)在( )里填合适的长度单位。
高铁每小时行驶约 300( )。
餐桌高约 8( )。
单人床长 2( )。
橡皮厚约 9( )。

答案： 千米　分米　米　毫米

(2)在○里填“＞”“＜”或“＝”。
300 厘米○5 分米 70 毫米○8 厘米
5 千米○1 千米＋5000 米

答案： ＞　＜　＜

(3)小红家离学校 500 米,她每天中午都回家吃饭,则小红每天上学、放学一共要走( )千米。

答案： 2　解析:中午回家，说明一天要来回走两趟，就是走4个500米，是2000米，即2千米。

(1)外婆家离天天家 10 千米,去外婆家可以( )；笑笑去离家 100 米远的书店,她可以( )去；乐乐去 2000 千米外的海南旅游,她可以( )去。

A.步行
B.乘汽车
C.坐动车

答案： B　A　C

(2)(易错题)妈妈将一根长 2 分米的香肠切成同样长的小段,切了 4 次,每小段香肠长( )。

A.2 分米
B.4 厘米
C.5 厘米

答案： B易错分析:易将切的次数看成切的段数，注意看清条件。

3.(操作探究)乐乐用三角形磁力片拼图形,拼成的图形的每条边各长多少分米？填一填。
20cm 20cm 20cm ( )dm ( )dm ( )dm
( )dm ( )dm ( )dm

答案：

4. 从小明家到哪里正好是 1 千米？在图上画出路线。
动物园 少年宫 邮局 300m 480m 320m 520m 体育馆 560m 小明家 320m 电影院

答案： 画小明家→电影院→邮局→少年宫

5.(思维过程)把 5 个相同的铁环连在一起(如图),拉紧后的长度是多少？
←4厘米→ 5毫米

答案： 4×5=20(厘米)　5×2×4=40(毫米)
40毫米=4厘米　20−4=16(厘米)
解析:观察题图可知，5个相同的铁环连在一起，有4个重叠的部分，每个重叠的部分是2个5毫米,即5×2=10(毫米),4个重叠的部分的总长度就是10×4=40(毫米),即4厘米。计算拉紧后的长度，用5个铁环不重叠时的总长度减去重叠部分的总长度即可。