2025年轻松总复习暑假作业七年级综合人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年轻松总复习暑假作业七年级综合人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 阅读下面的文字,回答后面的问题。
品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如,《驿路梨花》里,众人默默(xiū qì)
(1) 给文段中加点的字注音。
① 简
(2) 根据文段中拼音写出相应词语。
① (xiū qì)
② (mí tú zhī fǎn)
品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如,《驿路梨花》里,众人默默(xiū qì)
修葺
简陋
·的小茅屋,让雷锋精神代代传承;《有为有不为》中告诉我们做事做人要明辨是非、有原则、守底线,不要等到(mí tú zhī fǎn)迷途知返
;《青春之光》里,在瓢泼
·大雨中仍工作的黄文秀,让我们永远记得她为脱贫攻坚所作的贡献。阅读这些文章,可以激励我们追求道德修养的更高境界,在人生道路上行稳致远。(1) 给文段中加点的字注音。
① 简
陋
·lòu
② 瓢泼
·pō
(2) 根据文段中拼音写出相应词语。
① (xiū qì)
修葺
② (mí tú zhī fǎn)
迷途知返
答案:
1.
(1)①lòu ②pō
(2)①修葺 ②迷途知返
(1)①lòu ②pō
(2)①修葺 ②迷途知返
2. 名句默写。
(1) 刘禹锡虽身在陋室,但“
(2) 《陋室铭》中,表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务,而感到无比喜悦的句子是“
(3) 《爱莲说》中写君子行为端正,通达事理,不攀附权贵的句子是“
(1) 刘禹锡虽身在陋室,但“
谈笑有鸿儒
,往来无白丁
”,交往的都是品性高雅的朋友。(《陋室铭》)(2) 《陋室铭》中,表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务,而感到无比喜悦的句子是“
无丝竹之乱耳
,无案牍之劳形
”。(3) 《爱莲说》中写君子行为端正,通达事理,不攀附权贵的句子是“
中通外直
,不蔓不枝
”。
答案:
2.
(1)谈笑有鸿儒 往来无白丁
(2)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
(3)中通外直 不蔓不枝
(1)谈笑有鸿儒 往来无白丁
(2)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
(3)中通外直 不蔓不枝
3. 七年级某班开展“孝亲敬老”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1) 中华传统文化里有许多关于“孝”的论述。请你阅读下面文字,概括“孝”的含义。
孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。(《说文解字·老部》)
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)
孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》)
孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。(《礼记·祭义》)
人之孝行,根于诚笃,虽繁文末节不至,亦可以动天地、感鬼神。(袁采《袁氏世范》)
“孝”的含义:
(2) 右图是班长最终确定的“敬老爱老我先行”宣传海报,请说说这张海报的寓意。
(说明:海报中的爱心图案和“×”是红色。)
(1) 中华传统文化里有许多关于“孝”的论述。请你阅读下面文字,概括“孝”的含义。
孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。(《说文解字·老部》)
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)
孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》)
孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。(《礼记·祭义》)
人之孝行,根于诚笃,虽繁文末节不至,亦可以动天地、感鬼神。(袁采《袁氏世范》)
“孝”的含义:
孝敬父母要侍奉父母,承欢膝下;要尊敬父母;要做到在父母面前和颜悦色;人的孝行,来源于内心的真挚深厚的情感。(答出三点即可)
(2) 右图是班长最终确定的“敬老爱老我先行”宣传海报,请说说这张海报的寓意。
(说明:海报中的爱心图案和“×”是红色。)
示例:主体图案红色的“×”盖在拐杖上,结合拐杖下方的文字,表达出真正关爱老人就要做老人的依靠,我们自己就是老人的“拐杖”。
答案:
3.
(1)孝敬父母要侍奉父母,承欢膝下;要尊敬父母;要做到在父母面前和颜悦色;人的孝行,来源于内心的真挚深厚的情感。(答出三点即可)
(2)示例:主体图案红色的“×”盖在拐杖上,结合拐杖下方的文字,表达出真正关爱老人就要做老人的依靠,我们自己就是老人的“拐杖”。
(1)孝敬父母要侍奉父母,承欢膝下;要尊敬父母;要做到在父母面前和颜悦色;人的孝行,来源于内心的真挚深厚的情感。(答出三点即可)
(2)示例:主体图案红色的“×”盖在拐杖上,结合拐杖下方的文字,表达出真正关爱老人就要做老人的依靠,我们自己就是老人的“拐杖”。
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