《2025年轻松总复习暑假作业七年级综合人教版》

三、句子
☆文言句式
1. 何陋之有(宾语前置,正常语序为“有何陋”)
2. 牡丹,花之富贵者也(判断句,“者也”表示判断)
☆写出下列句子所运用的修辞手法
1. 整个村庄都沉睡了,十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟,仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。(比喻)
2. 瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。(比喻)

答案： 1. 比喻 2. 比喻

1. 《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,生动地表现了雷锋精神在祖国边疆生根开花的动人情景,歌颂了人民群众助人为乐的精神。

答案： 雷锋精神 助人为乐

2. 《青春之光》记叙了黄文秀在脱贫攻坚一线的工作与生活,展现了她“不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献”的精神,表现了对黄文秀优秀精神品格的敬仰、赞美之情,也表现了人们对黄文秀的深切怀念。

答案： 敬仰

3. 《有为有不为》从“善”与“恶”的大小入手,阐述了“大小善”“大小恶”的内涵以及二者之间的联系,深入浅出地告诉读者：“每个人都能有为有不为。一旦‘为’错了,就毅然回头”,号召人们“有为”“有不为”,做事做人要明是非、有原则、守底线。

答案： 【解析】：本题主要考察的是阅读理解与道德伦理观念的理解。题目材料提到了《有为有不为》一文从“善”与“恶”的大小角度出发，讨论了“大小善”和“大小恶”的内涵及其联系，旨在引导学生思考道德行为的选择与后果，以及明辨是非、坚持原则和守住底线的重要性。此题不需要复杂计算，而是需要学生对文本进行深入解读，理解作者的意图，并能够提炼出文章的中心思想。
【答案】：本文通过阐述“大小善”与“大小恶”的内涵及其关系，告诫读者在面对生活中的选择时，应明辨是非、坚守原则、守住道德底线，做到“有为有不为”。一旦发现自己的行为选择错误，应有勇气改正，回头是岸。

4. 《陋室铭》通过描述“陋室”内外的情景,分析证明了“陋室不陋”,表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁 傲岸的道德节操。

答案： 安贫乐道 高洁 傲岸

5. 《爱莲说》的作者以莲自比,通过对莲可贵品格的赞美,含蓄地表达了自己的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是要在污浊的世间独立不移,永远保持高洁的操守和正直的品德。

答案： 独立不移 高洁 正直