2025年假期新思维期末暑假衔接七年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期新思维期末暑假衔接七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列各组词语音、形无误的一项是 (
A.摇
B.
C.崎
D.污
D
)(5分)A.摇
蓝
(lán) 澎湃
(pài) 一泄
万里(xiè) 狂澜
(lán)B.
攀
谈(pān) 蜷
曲(juán) 呜咽
(yàn) 督促
(cù)C.崎
岖
(qū) 炽
痛(zhì) 怪诞
(dàn) 嗥叫(háo)D.污
秽
(huì) 亘古(gèn) 雄
雌(cí) 云鬓
(bìn)
答案:
D
2. 下列词语中书写有误的一项是 (
A.九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之巅
B.巾帼英雄 丛山叠岭 自然和谐 人心惶惶
C.家喻户晓 意味隽永 摇摇晃晃 浊流滚滚
D.巧夺天工 绝壁断涯 亦复如是 奇趣横生
D
)(5分)A.九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之巅
B.巾帼英雄 丛山叠岭 自然和谐 人心惶惶
C.家喻户晓 意味隽永 摇摇晃晃 浊流滚滚
D.巧夺天工 绝壁断涯 亦复如是 奇趣横生
答案:
D
3. 下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是 (
A.长江从西向东
B.她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感
C.六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是
D.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人
C
)(5分)A.长江从西向东
浩
浩
荡
荡
奔向大海。B.她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感
油
然
而
生
。C.六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是
扑
朔
迷
离
啊!D.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人
眼
花
缭
乱
的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
答案:
C
4. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 (
A.筑成/我们/民族的屏障
B.伸出/千万条/铁的臂膀
C.出现/在亚洲/平原之上
D.不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾
C
)(5分)A.筑成/我们/民族的屏障
B.伸出/千万条/铁的臂膀
C.出现/在亚洲/平原之上
D.不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾
答案:
C
5. 下列说法正确的一项是 (
A.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
B.《老山界》这篇文章是以地名为标题,这是红军长征途中于1934年冬翻越的“第二座难走的山”。
C.《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌卫国的女英雄形象。采用的是北方乐府民歌的形式。
D.《土地的誓言》的作者端木蕻良是日本人。
C
)(5分)A.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
B.《老山界》这篇文章是以地名为标题,这是红军长征途中于1934年冬翻越的“第二座难走的山”。
C.《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌卫国的女英雄形象。采用的是北方乐府民歌的形式。
D.《土地的誓言》的作者端木蕻良是日本人。
答案:
C
6. 在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王淑敏同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。(4分)
示例:吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑敏同学朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
答案:
示例:吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑敏同学朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
7. 爱国是诗歌的常见主题,古往今来,文人以诗词的形式歌颂祖国的大好河山,心忧国家命运。请完整地写出一首爱国诗词来。(4分)
过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
答案:
杜甫的《春望》、陆游的《示儿》、辛弃疾的《破阵子》、文天祥的《过零丁洋》等。
(一)阅读下面乐府诗歌,完成8—11题。(12分)
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
8. 解释下列加点字的意思。(4分)
(1)问女何所
(2)
9. 写出下列诗句的意思。(4分)
(1)将军百战死,壮士十年归。
(2)爷娘闻女来,出郭相扶将。
10. 由最后一段可以总结出的一个成语是:
11. 前苏联一位作家说过:“战争让女人走开!”试结合全文说说你对这个观点的理解。(2分)
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
8. 解释下列加点字的意思。(4分)
(1)问女何所
忆
思念
(2)
旦
辞爷娘去 早晨
9. 写出下列诗句的意思。(4分)
(1)将军百战死,壮士十年归。
将军和壮士身经百战,出生入死,有的为国捐躯,有的胜利归来。
(2)爷娘闻女来,出郭相扶将。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外去迎接。
10. 由最后一段可以总结出的一个成语是:
扑朔迷离
。现在,人们常用这个成语比喻事情错综复杂,难以辨别真相。
(2分)11. 前苏联一位作家说过:“战争让女人走开!”试结合全文说说你对这个观点的理解。(2分)
示例:战争艰苦残酷,女人应受到关照,但天下兴亡,匹夫有责,不应对女性怀有歧视,不应低估女性的智慧和勇气。
答案:
8.
(1) 思念
(2) 早晨
9.
(1)将军百战死,壮士十年归。将军和壮士身经百战,出生入死,有的为国捐躯,有的胜利归来。
(2)爷娘闻女来,出郭相扶将。父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外去迎接。
10.扑朔迷离 事情错综复杂,难以辨别真相。
11.示例:战争艰苦残酷,女人应受到关照,但天下兴亡,匹夫有责,不应对女性怀有歧视,不应低估女性的智慧和勇气。
(1) 思念
(2) 早晨
9.
(1)将军百战死,壮士十年归。将军和壮士身经百战,出生入死,有的为国捐躯,有的胜利归来。
(2)爷娘闻女来,出郭相扶将。父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外去迎接。
10.扑朔迷离 事情错综复杂,难以辨别真相。
11.示例:战争艰苦残酷,女人应受到关照,但天下兴亡,匹夫有责,不应对女性怀有歧视,不应低估女性的智慧和勇气。
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