《2025年假期新思维期末暑假衔接七年级语文人教版》

活板
1. 词语解释
(1)唐人尚未盛为为之 为:做
(2)已后典籍皆为板本 已:同“以”
(3)则以一铁范置铁板上 范:模子
(4)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和:混合
(5)木理有疏密 木理:木头的纹理
(6)用讫再火令药镕 讫:完毕
(7)持就火炀之 炀:烘烤
(8)其印为予群从所得,至今宝藏 群从:指堂兄弟及诸子侄 宝藏:珍藏

答案：
(1)做
(2)同“以”
(3)模子
(4)混合
(5)木头的纹理
(6)完毕
(7)烘烤
(8)指堂兄弟及诸子侄 珍藏

2. 通假字
(1)又为活板
“板”同“版”意思:雕版
(2)药稍镕
“镕”同“熔”意思:用高温使固态物质转变为液态

答案：
(1)板 版 雕版
(2)镕 熔 用高温使固态物质转变为液态

3. 古今异义
(1)有

布

衣

毕昇,又为活板
古义:平民 今义:布制的衣服
(2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
古义:覆盖 今义:向外透、冒失、冒充等
(3)

殊

不沾污
古义:根本 今义:不同、突出、特别等

答案：
(1)平民 布制的衣服
(2)覆盖 向外透、冒失、冒充等
(3)根本 不同、突出、特别等

4. 一词多义
(1)印
①自冯瀛王始

印

五经 印刷
②其

印

自

落 字印
(2)就
①持

就

火炀之 靠近
②瞬息可就 完成
(3)自
①一板已

自

布字 另自，另外
②其

印

自

落 自己

答案：
(1)①印刷 ②字印
(2)①靠近 ②完成
(3)①另自，另外 ②自己

5. 重点句子翻译
(1)板印书籍,唐人尚未盛为之。
用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。
(2)自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
从冯瀛王才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。
(3)用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。
(4)昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了，到现在还珍藏着。

答案：
(1)用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。
(2)从冯瀛王才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。
(3)用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。
(4)毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了，到现在还珍藏着。

6. 文意理解
(1)文章在介绍活板之前,先用第一段文字简述雕版印刷的历史,有什么作用?
既表明活板印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
(2)活板印刷的快捷体现在哪些方面? 请具体概括。
①大量印刷速度快；②排版速度快；③添补新字速度快；④拆版速度快。

答案：
(1)既表明活板印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
(2)①大量印刷速度快；②排版速度快；③添补新字速度快；④拆版速度快。