《2025年经纶学典提高班二年级数学上册人教版》

1. 圆柱的长大约有(6)个□的长,圆柱的长大约有(3)个
的长。

所用的测量工具不同,测得的结果(不同)(填“相同”或“不同”),因此我们要统一单位。

答案： 6 3 不同

2. 先估计实物的长度,再测量。

估计：(3)厘米 测量：(3)厘米

估计：(4)厘米 测量：(4)厘米

答案： 3 3 4 4(估计合理即可)

3. 小晨测量一张纸条的长,方法(②)是正确的。(填序号)

答案： ②

4. 新素养 几何直观 如图,把图中的绳子拉直,那么(③)最接近它的长度。(填序号)

① 5 厘米 ② 6 厘米
③ 7 厘米 ④ 11 厘米

答案： ③ 提示:由题图可知,弯折后绳子的长度是从6厘米到11厘米,是5厘米。但是绳子中间弯折多出了两段,这两段都是从8厘米到9厘米的部分,合计是2厘米,所以绳子的实际长度是5+2=7(厘米)。

5. (选做题)一根细线绕一个物体 2 圈还多 3 厘米,绕这个物体 3 圈就少 2 厘米。这个物体一圈是多少厘米？这根细线长多少厘米？

答案： 3+2=5(厘米)
5+5+3=13(厘米)
答:这个物体一圈是5厘米,这根细线长13厘米。
提示:根据题目可知,细线绕物体2圈还多3厘米,绕3圈就少2厘米,细线的长度没有发生变化,所以物体的一圈是3+2=5(厘米),知道物体的一圈是5厘米,就可以求出细线的长度。