《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册人教版》

1. 如图是冬冬找到的乐谱片段,可以发现《万疆》乐谱中的歌词是课文中的“红日初升,其道大光”。
2. (思维导图)根据片段的内容,补全下面的思维导图。(填序号)⑦ ⑤ ④ ① ② ⑥
3. 下列对片段的理解不正确的一项是 ( B )
4. (阅读要素)结合资料链接来看,梁启超先生认为建设少年中国的责任全在中国少年的原因:少年人思考未来，有希望，有进取心。

答案： 1. 红日初升 其道大光 2. ⑦ ⑤ ④ ① ② ⑥ 3. B 解析:第②自然段“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”，但并未使用排比的修辞手法，因此，此项理解不正确。 4. 少年人思考未来，有希望，有进取心

1. 图中的人物有很多共同点,其中

不

适

合

填入问号处的一项是 (D)
2. 请从中选择一位你喜欢的人物,简要介绍其主要事迹。袁隆平研究杂交水稻，解决了中国人民的吃饭问题。
3. 像这样的杰出人物,你还知道哪些? (试着写出两位)钱学森、孔繁森。

答案： 1. D 解析:观察图片可知，问号处应该填写的是这些人物的共同点。这些人物都热爱祖国，努力奋斗，为促进国家发展事业奉献一生，因此A、B、C三项正确，D项不适合。 2. 示例:袁隆平研究杂交水稻，解决了中国人民的吃饭问题。 3. 示例:钱学森、孔繁森。