《2025年实验班提优训练五年级数学上册苏教版》

(1)0.8×5=4 1.2×3=3.6
3.3×2=6.6 6×0.05=0.3

答案： 4 3.6 6.6 0.3

(2)在计算3个2.36元是多少元时,可以将2.36元看作236分。

答案： 236 236 7.08 708

(3)不计算,直接写出下面各题的积是几位小数。
9.1×3的积是(一)位小数。
23×0.39的积是(两)位小数。
1.571×33的积是(三)位小数。

答案： 一 两 三

2. 用竖式计算。
5.8×4=23.2 1.5×41=61.5

答案： 23.2 61.5

(1)若7.48×9= a,748×9= b,则b是a的(C)倍。
A.2
B.10
C.100
D.1000

答案： C 【提示】我们可以运用转化的思想将比较两个积的问题转化成两数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的多少倍，积就扩大到原来的多少倍的问题加以解决。

(2)小华练习跑步,上周5天中最少的一天跑了2.5千米,最多的一天跑了3.3千米,这5天他一共可能跑了(B)。
A.2.5~3.3千米之间
B.13.3~15.7千米之间
C.16千米以上
D.20千米以上

答案： B 【提示】最少:2.5×4+3.3=13.3(千米)，最多:3.3×4+2.5=15.7(千米)，据此进行选择。

4. 把一根绳子对折3次,最后折成长3.5分米的小段,这根绳子原来长多少米?

答案： 3.5×2×2×2=28(分米) 28分米=2.8米 【提示】把一根绳子对折3次，一共可以折成8小段。

5. 实验班原创 应用意识 套圈游戏对于锻炼孩子的手眼协调能力有很好的作用。周末小华和小阳带同样多的钱去体育场玩,他们用所有的钱一共买了16组圈,每组2.2元。买完后小华套了9组,小阳套了7组,按这种套法,小华应给小阳多少元?

答案： 16÷2=8(组) 9-8=1(组) 2.2×1=2.2(元) 【提示】由题意可知，两人应该套同样多的套圈组数，即每人16÷2=8(组)。小华多套了9-8=1(组)，因此小华应给小阳2.2×1=2.2(元)。

6. 李老师从家到学校的路程是9.5 km,根据出租车收费标准,李老师打出租车到学校应付车费多少元?
出租车收费标准
(1)3 km以内(包含3 km)8元；
(2)超过3 km部分；每千米1.5元
(不足1 km按1 km计算)。

答案： 9.5千米按10千米计算……8+(10-3)×1.5=18.5(元) 【提示】李老师家到学校的路程是9.5km，按10km计算。李老师打出租车从家到学校应付车费[8+(10-3)×1.5]元。