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9. 体验科学探究的过程中,以下哪个步骤不是必须的( )
A.观察现象
B.提出假设
C.直接得出结论
D.进行实验
A.观察现象
B.提出假设
C.直接得出结论
D.进行实验
答案:
C
10. 做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验,下列感悟不合理的是( )
A.猜想和实验的结果往往差别很大,所以实验很重要
B.进行实验探究是学习物理的重要手段
C.实验探究是科学家的事,与初中生无关
D.本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义
A.猜想和实验的结果往往差别很大,所以实验很重要
B.进行实验探究是学习物理的重要手段
C.实验探究是科学家的事,与初中生无关
D.本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义
答案:
C
11. 如图所示,张华同学做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验。实验所用的器材是( )

A.磁铁、铁钉、木板
B.磁铁、铁钉、玻璃
C.磁铁、木板、塑料
D.铁钉、磁铁、搪瓷
A.磁铁、铁钉、木板
B.磁铁、铁钉、玻璃
C.磁铁、木板、塑料
D.铁钉、磁铁、搪瓷
答案:
A
12. 乒乓球的直径被加大后,提高了乒乓球比赛的观赏性。小明认为直径增加了,乒乓球的弹性减弱了,小红认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明。能够证明小明的说法是否正确的做法是( )
A.把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,比较反弹后落地的距离
B.把直径不同的乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度
C.把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
D.把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
A.把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,比较反弹后落地的距离
B.把直径不同的乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度
C.把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
D.把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
答案:
D
13. 小刚买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。泡泡的产生究竟与哪些因素有关?爱动脑筋的他猜想:泡泡的产生可能与吹泡泡的管子粗细有关,于是他用几根长度一样、粗细不同的塑料管进行实验,并记录实验结果如下:

|液体|肥皂液|
|管子直径/mm|50|20|10|5|3|
|泡泡产生的情况|不产生|难|较难|较易|容易|
(1)分析以上实验结果,可以得到的结论是______。
(2)请你再提出一个影响泡泡产生因素的猜想:______。
(3)设计一个实验验证你的猜想:______。
|液体|肥皂液|
|管子直径/mm|50|20|10|5|3|
|泡泡产生的情况|不产生|难|较难|较易|容易|
(1)分析以上实验结果,可以得到的结论是______。
(2)请你再提出一个影响泡泡产生因素的猜想:______。
(3)设计一个实验验证你的猜想:______。
答案:
(1)相同条件下,管子直径越大,越难产生泡泡(或相同条件下,管子直径越小,越容易产生泡泡;或泡泡产生与管子直径有关)(2)泡泡产生与肥皂液的浓度有关(合理均可)(3)取几根管径、长度相同的塑料管分别蘸浓度不同的肥皂液进行实验,观察泡泡产生的情况(能针对上述的猜想进行验证即可)
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