《2025年轻松作业本八年级物理上册江苏版》

声现象

声音的产生:声音是物体振动产生的。正在发声的物体叫作声源。
声音的传播
条件:声音的传播需要介质。真空不能传声。
方式:声音以声波方式在介质中传播。声波能传递能量和信息。声音具有的能量叫作声能。
回声:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来,传播到人耳的声音叫作回声。
声速
定义:声音在单位时间内传播的距离叫作声速。
影响因素:传声介质的种类和温度。
乐音的特性
响度:声音的强弱叫作响度。声源的振幅越大,响度越大;人离声源越近,响度越大。
音调:声音的高低叫作音调。声源振动的频率越大,音调越高。
音色:音色是人们能够分辨不同声音的一个要素。音色与声源的材料、结构有关。
声音的分类
从物理学的角度看:乐音是声源做有规律振动产生的,而噪声是声源做无规律振动产生的。
从环保的角度看:凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。
噪声
来源
危害
噪声的控制:主要途径有:在声源处控制噪声、在传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。
人耳听不到的声音
超声波
定义:频率高于20000Hz的声波叫作超声波。
特点:方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能。
应用:声呐、B超、超声波清洗器等。
次声波
定义:频率低于20Hz的声波叫作次声波。
特点:传播距离远、能绕过障碍物。
应用:预报地震、台风等自然灾害,监测核爆炸等。

答案： 【解析】：
本题主要考查了声音的产生、传播、乐音的特性、声音的分类、噪声的来源及控制，以及人耳听不到的声音（超声波和次声波）等相关知识。
对于声音的产生，需要明确是物体振动产生的，正在发声的物体叫作声源。
声音的传播需要介质，真空不能传声，声音以声波方式在介质中传播，声波能传递能量和信息。
乐音的特性包括响度、音调和音色，响度与声源的振幅和距离声源的远近有关，音调与声源振动的频率有关，音色与声源的材料、结构有关。
声音的分类从物理学角度看有乐音和噪声，从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。
噪声的控制主要途径有在声源处、传播过程中和人耳处控制噪声。
人耳听不到的声音有超声波和次声波，需要了解它们的定义、特点和应用。
【答案】：
声音的产生：振动；声源
声音的传播：介质；真空；声波；能量；反射
声速：声速；种类
乐音的特性：强弱；大；大；高低；高；材料；结构
声音的分类：乐音；噪声；噪声
噪声的控制：声源；传播过程；人耳
人耳听不到的声音：
超声波：频率高于20000Hz的声波；方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能；声呐、B超、超声波清洗器等
次声波：频率低于20Hz的声波；传播距离远、能绕过障碍物；预报地震、台风等自然灾害，监测核爆炸等

1. 如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声的物体在振动,这种研究方法叫作转换法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气可以传声。

答案： 声音是由物体振动产生的 转换法 声音可以传递能量