《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版》

6. 这首诗的"停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然"两句写得非常巧妙,请试着赏析。(3分)
诗句用“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作，反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和情感的激荡起伏。

答案： 诗句用“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作，(1分)反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和情感的激荡起伏。(2分)

7. 从本诗结尾可以看出诗人怎样的人生态度?积极、乐观，对前途充满信心。(2分)

答案： 积极、乐观，对前途充满信心。(2分)

8. 下列句子中同"闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边"一样运用典故表达了作者希望自己将来能被起用、大有作为的情感的一项是(2分) (A)
A.持节云中,何日遣冯唐?
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
D.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

答案： A 【解析】A项，两者都运用了典故，表达了作者希望自己将来能被起用、大有作为的情感。B项未用典；C项运用典故，表现了战争的紧张气氛；D项运用典故，表达了对世事变迁的感叹。

9. 颔联运用典故表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(2分)
诗句运用了向秀作《思旧赋》和王质观棋的典故，委婉含蓄地表达了诗人感叹时光流逝、人事无常的情感。

答案： 诗句运用了向秀作《思旧赋》和王质观棋的典故，(1分)委婉含蓄地表达了诗人感叹时光流逝、人事无常的情感。(1分)

10. 诗的颈联历来受到赞赏,你是怎样理解这两句诗的?(3分)
这两句诗借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总会向前发展，新事物必将代替旧事物，未来总比现在好。

答案： 这两句诗借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻的哲理：(1分)个人的沉沦算不了什么，社会总会向前发展，新事物必将代替旧事物，未来总比现在好。(2分)

11. "起舞弄清影"的"弄"字用得极妙,请说说妙在何处。(3分)
“弄”是“摆弄”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美好。

答案： “弄”是“摆弄”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美好。(3分)

12. 请说说你对"但愿人长久,千里共婵娟"的理解。(2分)
这两句词的意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。词句表达了词人对亲人的美好祝愿，也表达了词人乐观旷达的情怀。

答案： 这两句词的意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。(1分)词句表达了词人对亲人的美好祝愿，也表达了词人乐观旷达的情怀。(1分)

1. 此诗蕴含诗人幽微复杂的情感,请结合诗句说说你从中读出了哪些情感。(3分)
第一句写出了与朋友相逢的喜悦；第二句表现了被贬的愁苦；第三、四句借“明月”“秋风”“落叶”“扁舟”等意象，寄托了诗人漂泊异乡的孤独感和对个体渺小的慨叹。
2. 诗中的横线处,填入哪个词语更符合诗意?请先选择词语,再简述理由。(2分)
孤鸿。该词在古诗中往往用来表达羁旅游子的孤单和悲伤，在此诗中与“秋风”“落叶”等意象照应，与作者被贬巴陵、远离朝廷的失落孤寂的心情相契合。

答案： 1. 第一句写出了与朋友相逢的喜悦；(1分)第二句表现了被贬的愁苦；(1分)第三、四句借“明月”“秋风”“落叶”“扁舟”等意象，寄托了诗人漂泊异乡的孤独感和对个体渺小的慨叹。(1分) 2. 孤鸿。(1分)该词在古诗中往往用来表达羁旅游子的孤单和悲伤，(1分)在此诗中与“秋风”“落叶”等意象照应，与作者被贬巴陵、远离朝廷的失落孤寂的心情相契合。(1分)

3. "貂锦"在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了战士怎样的精神风貌?(2分)
借代 英勇无畏、视死如归
4. 最后两句采用了虚实结合的写作手法,请简要分析。(3分)
“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写。运用强烈的对比，表达了诗人对平民百姓的同情、对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。

答案： 3. 运用了借代的修辞手法，(1分)表现了战士英勇无畏、视死如归的精神风貌。(1分) 4. “河边骨”是实写，“梦里人”是虚写。(1分)运用强烈的对比，表达了诗人对平民百姓的同情、对和平的渴望。(1分)借助想象，扩大意境，深化主题。(1分)