《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版》

1. 词类活用。(4分)
(1)百

废

具兴(动词用作名词,荒废了的事业) (2)然则

北

通巫峡(名词作状语,向北) (3)而或长烟一

空

(形容词用作动词,消散) (4)或异二者之

为

(动词用作名词,表现)

答案：
(1)动词用作名词,荒废了的事业
(2)名词作状语,向北
(3)形容词用作动词,消散
(4)动词用作名词,表现(每空1分)

2. 古今异义。(5分)
(1)属予古义:写文章 今义:学生作为练习所写的文章以记之 (2)前人之述古义:详尽 今义:准备矣 (3)浊浪古义:冲向 今义:一个挨一个地按着次序摆 (4)至若春和古义:日光 今义:风景明 (5)沙鸥翔古义:停息 今义:多指聚集、集合等(每两空1分)

答案：
(1)古义:写文章 今义:学生作为练习所写的文章
(2)古义:详尽 今义:准备
(3)古义:冲向 今义:一个挨一个地按着次序摆
(4)古义:日光 今义:风景
(5)古义:停息 今义:多指聚集、集合等(每两空1分)

3. 通假字。(2分)
(1)百废

具

兴("具"同"俱",全、皆) (2)

属

予作文以记之("属"同"嘱",嘱托)

答案：
(1)"具"同"俱",全、皆
(2)"属"同"嘱",嘱托(每空1分)

4. 一词多义。(5分)
(1)和和乐 和煦(2)观看 景象(3)空天空 消散(4)以来 因为(5)或有时候 或许、也许,表示委婉的语气(每两空1分)

答案：
(1)和乐 和煦
(2)看 景象
(3)天空 消散
(4)来 因为
(5)有时候 或许、也许,表示委婉的语气(每两空1分)

5. 下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)(C)
A."微斯人,吾谁与归"是一个倒装句,起突出强调作用,正常的语序应该是"微斯人,吾与谁归"。
B.文章语言充分体现了汉语的音乐美:记叙多用散句,长短错落,质朴平实;写景多用对偶句,两两相对,珠联璧合。
C.文章第三、四段,所写的景象特点截然不同,却都写了游人的"览物之情",而这"览物之情"与"古仁人"的理念也并无不同。
D.作者在尾段拟出一问一答,假托古圣立言,发出了"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的豪言壮语,点明了全篇主旨。

答案： C 【解析】C项,这"览物之情"与"古仁人"的理念不同。

6. 理解性默写。(14分)
(1)《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。
(2)岳阳楼的一副长联里有"范希文两字关情,滕子京百废俱兴"的佳句,《岳阳楼记》中对应"两字关情"的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(3)《岳阳楼记》中从空间角度描写洞庭湖景色的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
(4)《岳阳楼记》中从时间角度表现洞庭湖景象千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
(5)《岳阳楼记》中描述"古仁人"胸襟阔大不被外在因素左右的句子是:不以物喜,不以己悲。
(6)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

答案：
(1)浮光跃金 静影沉璧
(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(3)衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯
(4)朝晖夕阴 气象万千
(5)不以物喜 不以己悲
(6)沙鸥翔集 锦鳞游泳(每空1分)