《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版》

2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3 分) (D)
A.富有创造力的人总是

孜

孜

不

倦

地汲取知识,使自己学识渊博。
B.求知的道路从来都不是一帆风顺的,这需要我们有

锲

而

不

舍

的精神。
C.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总感觉自己是发现者、研究者、探寻者。
D.老师在课堂上总是

不

言

而

喻

地把一些深奥的道理讲得浅显易懂、幽默风趣。

答案： D 【解析】“不言而喻”指不用说就可以明白，用来形容老师讲课不恰当。

3. 以下是《义务教育语文课程标准》中关于“思维能力”的表述,排序正确的一项是(3 分) (D)
①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯
②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性
A.③②①④
B.①④②③
C.①④③②
D.③②④①

答案： D 【解析】首先③句点明“思维能力”是什么，属于“认知表现”；接下来②句具体说明主要包括的思维类型；继而④句点明“思维”的特点；最后①句号召“勇于探索创新，养成积极思考的习惯”。综上分析，正确排序为③②④①。故选D。

4. 有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”,缺乏创新精神和动手实践的能力。为增强同学们的创新意识,提高实践能力,班委会决定召开以“探究·创新·成才”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。(6 分)
(1)【活动一：你讲我谈】真正的质疑探究精神贯穿我们日常学习、生活的方方面面,能不能发现关键在于我们每个人的头脑中究竟有无这种意识、观念。你有过质疑探究的经历吗？请给大家讲一讲。(3 分)
我非常好奇，想知道钟表的工作原理，怎么办呢？我大胆地卸下了钟表的零部件，然后再按照图纸提示小心翼翼地将钟表的零部件安装好，后来钟表走得和之前一样准。通过亲自组装钟表，我明白了钟表的工作原理。
(2)【活动二：材料探究】阅读下面的材料,联系《谈创造性思维》一文的内容,写出你的探究结果。(3 分)
某学生以比较高的分数考入了某大学物理专业。入学后,她高超的计算能力得到了老师和同学们的称赞。可是,她做实验的能力非常差,一连三周下来,她竟未能完整地做好一个实验,这使她的老师非常惊讶。
这是一个典型的“高分低能”的例子,造成这个学生“高分低能”的原因是什么？
原因是传统的中国教育偏向理论而轻视实验，缺乏对实践能力和创新精神的培养。

答案：
(1)示例：我非常好奇，想知道钟表的工作原理，怎么办呢？我大胆地卸下了钟表的零部件，然后再按照图纸提示小心翼翼地将钟表的零部件安装好，后来钟表走得和之前一样准。通过亲自组装钟表，我明白了钟表的工作原理。
(2)示例：原因是传统的中国教育偏向理论而轻视实验，缺乏对实践能力和创新精神的培养。

1. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) (D)
2. 阅读全文,根据提示填空,完成本文论证的思维导图。(3 分)
现状问题 (肆意向自然攫取，不尊重天地万物，失去自我)
问题原因 (错误理解马克思的观点)
提出观点 (人与自然和谐共生) 引用中国道家思想、西方人文主义思想
3. 阅读文章第④～⑧段,探究文章是如何做到言之有据的。(4 分)
“言之有据”的维度 “言之有据”的论述 分析
保证材料准确、经得起推敲 老子说：“人法地,地法天,天法道,道法自然。” 准确引用老子的话,告诉读者该思想并非杜撰,仔细推敲便能得出“回归自然,天人合一”的自然大道。
保证材料能支撑观点 第⑦段 思考：第⑦段能否删除？为什么？(2 分)
(1)不能。上文主要论述从人文精神层面保护生态，而第⑦段运用生活常理论述要把自然人文的精神和现代科技更好地结合起来，补充论证人与自然要和谐共生的观点，使论证更加严谨。
选择恰当的论证方式 “欲而不知足,失其所以欲；有而不知止,失其所以有。”(《史记》) 思考：★此处引用司马迁的话有何作用？(2 分)
(2)引用司马迁的话来论述人类不能向自然社会攫取过多的财富，使得直白的道理在对仗工整、哲理意味深厚的语言中，更有意蕴，更引人深思。

答案： 1.D 【解析】根据第②段中的“很多人将其误读为：人类的根本任务是征服、改造自然”可知，“人类的根本任务是征服、改造自然”是有些人对马克思主义的误读。故选D。
2.
(1)肆意向自然攫取，不尊重天地万物，失去自我
(2)错误理解马克思的观点
(3)人与自然和谐共生
3.
(1)不能。上文主要论述从人文精神层面保护生态，而第⑦段运用生活常理论述要把自然人文的精神和现代科技更好地结合起来，补充论证人与自然要和谐共生的观点，使论证更加严谨。
(2)引用司马迁的话来论述人类不能向自然社会攫取过多的财富，使得直白的道理在对仗工整、哲理意味深厚的语言中，更有意蕴，更引人深思。