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1 新考向 项目式学习 某项目式学习小组在探究海陆风的成因。
【任务一】探究沙子和水的吸热能力。
(1)利用如图甲所示相同装置探究沙子和水的吸热能力。在两箱子中装入____相等且初温相同的水和沙子,用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱子中的水和沙子加热,用规格相同的白炽灯是为了保证相同时间内水和沙子____相同。

(2)根据实验数据绘制的水和沙子的温度随时间变化的图像如图乙所示,由图乙可知,在相同时间内,沙子升高的温度比水升高的温度____(填“多”或“少”),说明____的吸热能力强。

【任务二】实验模拟海陆风的形成。
(3)取下两箱子的封口盖,在两个箱子的侧面分别开一小孔后,连接上一个两端开口的透明细管,点燃一支香放在细管中(如图丙),通过白烟模拟日晒下海边的风,阅读信息窗中的知识并分析判断:相同条件下,加热一段时间后,烟会从管的____(填“A”或“B”)口冒出。依据实验和理论分析,可推断夜间风是____(填选项前字母)。
信息窗:空气受热后体积膨胀、密度变小,从而上升,这时冷空气会从四面八方流过来,从而形成风。

A.从大海吹向陆地
B.从陆地吹向大海
(4)仅在海陆风因素的影响下,海边一面旗帜的飘动方向如图丁所示。请在虚线框中画上符号表示该场景发生的时间。(“○”表示白天,“☆”表示晚上)

【任务一】探究沙子和水的吸热能力。
(1)利用如图甲所示相同装置探究沙子和水的吸热能力。在两箱子中装入____相等且初温相同的水和沙子,用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱子中的水和沙子加热,用规格相同的白炽灯是为了保证相同时间内水和沙子____相同。
(2)根据实验数据绘制的水和沙子的温度随时间变化的图像如图乙所示,由图乙可知,在相同时间内,沙子升高的温度比水升高的温度____(填“多”或“少”),说明____的吸热能力强。
【任务二】实验模拟海陆风的形成。
(3)取下两箱子的封口盖,在两个箱子的侧面分别开一小孔后,连接上一个两端开口的透明细管,点燃一支香放在细管中(如图丙),通过白烟模拟日晒下海边的风,阅读信息窗中的知识并分析判断:相同条件下,加热一段时间后,烟会从管的____(填“A”或“B”)口冒出。依据实验和理论分析,可推断夜间风是____(填选项前字母)。
信息窗:空气受热后体积膨胀、密度变小,从而上升,这时冷空气会从四面八方流过来,从而形成风。
A.从大海吹向陆地
B.从陆地吹向大海
(4)仅在海陆风因素的影响下,海边一面旗帜的飘动方向如图丁所示。请在虚线框中画上符号表示该场景发生的时间。(“○”表示白天,“☆”表示晚上)
答案:
1.
(1)质量 吸收热量
(2)多 水
(3)B B
(4)如解析图所示
[解析]
(1)在两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子,使用规格相同的白炽灯可以保证在相同时间内水和沙子吸收的热量相同。
(2)在相同时间内,吸收相同热量,沙子升高的温度比水升高的温度多,说明水的吸热能力强。
(3)水的比热容大,相同条件下,水吸热升温慢,沙子吸热升温快。因此,加热一段时间后,沙子(模拟陆地)的温度会高于水(模拟海洋)的温度,根据信息窗中的知识可知,沙子上方的空气会上升,之后水面上方的空气会流过来,所以,烟会从管的B口冒出。夜间,海洋和陆地的温度会发生变化,由于海水的比热容大,因此,夜间海面的温度会高于陆地的温度,根据信息窗中的知识可知,夜间海面上方的空气会上升,陆地的空气会流向海洋,故选B。
(4)如图所示。
1.
(1)质量 吸收热量
(2)多 水
(3)B B
(4)如解析图所示
[解析]
(1)在两箱子中装入质量相等且初温相同的水和沙子,使用规格相同的白炽灯可以保证在相同时间内水和沙子吸收的热量相同。
(2)在相同时间内,吸收相同热量,沙子升高的温度比水升高的温度多,说明水的吸热能力强。
(3)水的比热容大,相同条件下,水吸热升温慢,沙子吸热升温快。因此,加热一段时间后,沙子(模拟陆地)的温度会高于水(模拟海洋)的温度,根据信息窗中的知识可知,沙子上方的空气会上升,之后水面上方的空气会流过来,所以,烟会从管的B口冒出。夜间,海洋和陆地的温度会发生变化,由于海水的比热容大,因此,夜间海面的温度会高于陆地的温度,根据信息窗中的知识可知,夜间海面上方的空气会上升,陆地的空气会流向海洋,故选B。
(4)如图所示。
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