《2025年暑假阅读与习作二年级浙江专版》

(一)在牛肚子里旅行(节选)
①红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
②这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
⑤青头

笑

眯

眯

地说：“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！
(二)一片叶子的旅行
①秋天来了,树叶们坐着风婆婆为他们准备的热气球,离开了树妈妈温暖的怀抱。在这些树叶中,有一片最大的树叶,他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助下,他成功地飞向了天空。
②在半空中,树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着,突然隐隐约约听见有人在喊：“救命啊……有人吗？救救我……”原来小蚂蚁在寻找食物时,被冲进了水渠里。树叶看到了,立刻跟小鸟说：“小鸟,小鸟,你快让我去救小蚂蚁。”
③小鸟忙摇摇头,说：“不行,水流太强了,你会有危险的。”
④“可是,小蚂蚁有危险呀！”树叶着急地说。
⑤小鸟只好把树叶带到了水渠上方。树叶立刻冲向水里去救小蚂蚁。小蚂蚁好不容易才爬上树叶,慢慢地漂到了岸边。小蚂蚁感激地对树叶说：“谢谢你救了我！要不是你,我……”
⑥树叶笑了笑,不好意思地说：“ ”说完,树叶慢慢地飘落在了地上。
⑦几个月后,森林又迎来了温暖明媚的春天,大树的新叶全都长了出来,而其中有一片最大的树叶,依然在阳光下闪烁着金光。
1. 理解体会 阅读选文(一),体会童话神奇的角色形象。 阅读要素2
(1)由画“____”的句子可知,牛具有有四个胃的特点。
(2)“笑眯眯”一词写出了青头此时轻松、欣慰的心情。
2. 获取信息 结合两篇选文,填写红头与叶子的旅行路线图,感受童话丰富的想象。

3. 表达运用 边读故事边预测能帮助我们更好地理解文章。
(1)读选文(一),当红头从牛肚子里出来后,它会对青头说：“青头，这次旅行太惊险了，还好有你，不然我就没命了。”
(2)读选文(二),第⑦自然段中,树叶会说：“这是我应该做的，小蚂蚁没事就好。”看着飘到地上的树叶,小鸟会说：“树叶，你真勇敢，为了救小蚂蚁不顾自己的安危。”

答案： 1.
(1)有四个胃
(2)轻松、欣慰
2. 红头：第一个胃；第二个胃；牛嘴；牛鼻孔
叶子：风婆婆；半空中；小蚂蚁
3.
(1)青头，这次旅行太惊险了，还好有你，不然我就没命了。
(2)这是我应该做的，小蚂蚁没事就好。；树叶，你真勇敢，为了救小蚂蚁不顾自己的安危。