《2025年暑假阅读与习作二年级浙江专版》

五彩路
①校园里的五彩路,你用西洱河的彩色卵石铺成。
②西洱河是一条美丽的河。在它明净透亮的水底,有许多彩色的卵石。有玛瑙红的,有翡翠绿的,也有蓝宝石般晶亮的；有洁白的、墨黑的、鹅黄的,还有带条纹的和长着斑点的。它们来自高山,来自远远的山箐。溪水冲击它们,洱海的风浪淘洗它们。最后,它们来到西洱河里。
③在明净透亮的河里,彩色的卵石们,闪烁着绚丽的、晶莹的光彩。在明净透亮的河里,它们愉快地讲着自己的故事。于是,我们看到了河流的闪光,听到了河流的歌唱。
④于是,从西洱河里,我们______彩色的卵石。用彩色的卵石,我们在校园里______一条路,一条五彩路。新入学的小朋友走在五彩路上；新入队的同学走在五彩路上；毕业班的大哥哥大姐姐走在五彩路上。我们把歌声、笑声______在五彩路上；我们用脚板______出五彩路上美丽的花纹！
⑤啊,我们走在五彩路上,仿佛听到五彩路的笑声、五彩路的歌唱。彩色的小石子们,每天都在惊喜地讲述着自己新的发现,它们讲太阳的明亮,讲花朵的芬芳。啊,它们讲在校园里看到的一切、听到的一切：我们的中队,我们的墙报,我们的联欢晚会,我们的拔河比赛……
⑥校园里的五彩路,你用西洱河的彩色卵石铺成,你也用彩色的理想铺成,你使我们的校园更美丽！我想,不论将来我走到哪里,我都会因为走过你五彩的小路而自豪。
1. 识记积累 第②自然段主要写了卵石的______和______,秀秀从这一自然段积累的表示颜色的词语不包括(②)。
①玛瑙红 ②蓝宝石 ③翡翠绿 ④墨黑
2. 理解体会 请你联系上下文,把下列富有新鲜感的词语依次填到文中的横线上(填序号),并且补充下面的对话。
①洒落 ②捞来 ③铺成 ④擦拭
于是,从西洱河里,我们②彩色的卵石。用彩色的卵石,我们在校园里③一条路,一条五彩路。新入学的小朋友走在五彩路上；新入队的同学走在五彩路上；毕业班的大哥哥大姐姐走在五彩路上。我们把歌声、笑声①在五彩路上；我们用脚板④出五彩路上美丽的花纹！
3. 获取信息 下列对文章的理解不正确的一项是(③)。
①五彩路是用西洱河的彩色卵石铺成的
②“我”眼中的西洱河是明净透亮、十分美丽的
③西洱河里的彩色卵石来自远处的山坡上
④彩色的卵石不仅有着丰富的色彩,还有着非常丰富的经历
4. 整体感知 结合文章末段,我能体会到作者对五彩路的______之情。喜爱和赞美
5. 表达运用 文中画“______”的句子十分有新鲜感,请你仿照该句使用的修辞手法写一写你校园中的一种景物。
______唱着歌儿的小鸟们，每天都在雀跃地寻找着自己的新歌台，它们停在窗台上，停在树枝上。

答案： 1. 外形 来历 ②
【解析】本题考查对内容的理解和词义的辨析。第②自然段中，“有玛瑙红的，有翡翠绿的，也有蓝宝石般晶亮的；有洁白的、墨黑的、鹅黄的，还有带条纹的和长着斑点的”描写了卵石的颜色和花纹，这是写的卵石的外形。“它们来自高山，来自远远的山箐。溪水冲击它们，洱海的风浪淘洗它们。最后，它们来到西洱河里”写卵石从高山和山箐，经过溪水和洱海，来到西洱河，写了卵石的来历。“蓝宝石”不属于颜色，文中的“蓝宝石般”指像蓝宝石一样。
2. ② ③ ① ④ ② 同学们在校园里幸福快乐生活
【解析】本题考查理解词语意思和表达自己的感受。第一空根据前面的“从西洱河里”可知，应填动词“捞来”，即“捞来”卵石；第二空根据后面的“一条路”，常见的表达是“铺路”，可知这里搭配的动词应是“铺成”；第三空“歌声、笑声”应是“洒落”在路上；第四空“我们”走在路上，脚底是不断摩擦道路、留下印记的，因此应填“擦拭”。第④自然段写“我们”用卵石铺出一条五彩路，大家都走在上面，“我们”把歌声、笑声洒落在上面，此时的氛围应是快乐的，所以应该用活泼的语气朗读第④自然段。
3. ③
【解析】本题考查获取信息。根据原文第②自然段可知，彩色卵石来自高山，来自远远的山箐，而不是远处的山坡上，故此项错误。
4. 喜爱和赞美
【解析】本题考查对作者情感的理解与体会。根据文章末段“你使我们的校园更美丽”“不论将来我……小路而自豪”可知，“我”对校园五彩路的喜爱和赞美之情。
5. 示例：唱着歌儿的小鸟们，每天都在雀跃地寻找着自己的新歌台，它们停在窗台上，停在树枝上。
【解析】本题考查创意表达。画“____”的句子使用了拟人的修辞手法，仿写时应该注意。