《2025年暑假阅读与习作二年级浙江专版》

蝴蝶花
①蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
②它看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草小花,有的还不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊！”
③不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的争芳斗艳的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了！”
④蝴蝶花正在暗自伤心的时候,想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊,这是什么花啊？”
⑤“它叫蝴蝶花。”一个孩子回答。
⑥“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
⑦蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去,自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1. 获取信息 第③自然段中的加点词语“名花”指的是(①)。
①牡丹和芍药 ②牡丹和蝴蝶花
③芍药和蝴蝶花 ④牡丹、芍药和蝴蝶花
2. 整体感知 梳理蝴蝶花的心态变化,感受童话丰富的想象。
骄傲 自卑 平静
3. 获取信息 蝴蝶花懂得了什么？用“____”在文中画出来。
____过去，自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。____
4. 分析综合 同学们从本文得到的启示最为准确的是(③)。
①小语：我们不能骄傲,骄傲是不可取的
②小文：蝴蝶花一会儿骄傲,一会儿自卑,真是太善变了
③小欢：正确认识自己,不要骄傲自大,也不要妄自菲薄
5. 表达运用 小语和小文读完本文的前两个自然段后产生了争议,请将下面的对话补充完整。
小语：第①自然段很重要,写蝴蝶花的美丽,目的是为下文表现蝴蝶花的骄傲作铺垫。
小文：我赞成你的观点,但我觉得第②自然段写平凡的小草小花就没有必要,完全可以删掉。
小语：我不赞成。小草小花能够衬托蝴蝶花的自命不凡。
6. 评价鉴赏 你喜欢文中的蝴蝶花吗？结合文章谈谈你的理由。喜欢。因为蝴蝶花知错能改，并且能及时调整自己的心态，找准自己的位置。

答案： 蝴蝶花
1. ①
【解析】本题考查提取关键信息。由文中“看到那白玉栏杆里的牡丹”“那正在怒放的芍药”可知，“名花”指的是牡丹和芍药。故选①。
2. 骄傲 自卑 平静
【解析】本题考查理解和概括文章内容。由“它看看自己周围……蝴蝶花骄傲了”“在这数不尽的争芳斗艳的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来”“蝴蝶花的心情平静了”可得出答案。
3. 过去，自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
【解析】本题考查理解文章内容和获取信息。由“它这才明白，过去，自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的”可得出答案。
4. ③
【解析】本题考查理解文章内容。理解文章想表达的内容，加以思考分析即可。本文讲述了蝴蝶花刚开始在草丛里生长时感到扬扬得意，后来它到名花丛中生长又感到自卑。这告诉我们做人做事要知己知彼，要充满自信，不卑不亢，不能盲目骄傲，盲目自卑。故选③。
5. 为下文表现蝴蝶花的骄傲作铺垫 衬托蝴蝶花的自命不凡
【解析】本题考查理解文章内容和掌握写作手法。第①自然段写蝴蝶花的美，第②自然段写平凡的花草，都是蝴蝶花骄傲的资本，直接描写和间接描写相结合是一大写作特色。
6. 示例：喜欢。因为蝴蝶花知错能改，并且能及时调整自己的心态，找准自己的位置。
【解析】本题考查评价文中人物形象。解答时，可以联系文章内容，从蝴蝶花的心态变化，知道它对“骄傲、自卑”等进行了否定，可见蝴蝶花知错能改，并且及时调整了自己的心态，保持了积极的态度，所以让人喜欢。