2025年暑假阅读与习作二年级浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假阅读与习作二年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
大自然的语言
别以为人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
仔细观察就能发现。
白云飘得高高,
明天准是个晴天。
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家,
出门要带雨伞。
这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈,
一圈就是一年。
这就是大自然的语言。
蝌蚪甩着尾巴游泳,
春天已经来临。
这也是大自然的语言。
大自然的语言哪,
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
1.获取信息 朗读诗歌,说说诗中介绍了哪几种大自然的语言,找一找、填一填,把下面的思维导图补充完整。

2.分析综合“树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年”的“圈圈”就是

3.理解体会 读完诗歌,我知道(
①粗心大意 ②不爱学习 ③仔细观察、热爱学习
4.表达运用 仿写:选择一幅图片,学着诗人的样子,写一写大自然的语言。

这就是大自然的语言。
5.识记积累+表达运用 大自然的语言妙不可言,无穷无尽。你还知道哪些大自然的语言?可以查找资料,也可以请教周围的人,试着画一画,写一写。
别以为人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
仔细观察就能发现。
白云飘得高高,
明天准是个晴天。
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家,
出门要带雨伞。
这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈,
一圈就是一年。
这就是大自然的语言。
蝌蚪甩着尾巴游泳,
春天已经来临。
这也是大自然的语言。
大自然的语言哪,
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
1.获取信息 朗读诗歌,说说诗中介绍了哪几种大自然的语言,找一找、填一填,把下面的思维导图补充完整。
2.分析综合“树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年”的“圈圈”就是
大树的年轮
。我知道右边图片中的大树有11
岁。3.理解体会 读完诗歌,我知道(
③
)的人才能看见并看懂大自然的语言。①粗心大意 ②不爱学习 ③仔细观察、热爱学习
4.表达运用 仿写:选择一幅图片,学着诗人的样子,写一写大自然的语言。
大雁集队南飞,
代表季节的更替。
这就是大自然的语言。
5.识记积累+表达运用 大自然的语言妙不可言,无穷无尽。你还知道哪些大自然的语言?可以查找资料,也可以请教周围的人,试着画一画,写一写。
泥鳅跳,雨来到;
青蛙叫,大雨到;
燕子低飞要下雨。
答案:
1. 蚂蚁搬家要下雨 树桩上一圈代表一年 蝌蚪游泳是春天来了
【解析】本题考查获取信息、梳理文章内容。仿照思维导图中已有的内容,认真阅读全诗,提取关键词,填上空缺的内容即可。
2. 大树的年轮 11
【解析】本题考查形成解释及对句子的理解。联系句意,结合已有知识,就能读懂“树桩上有一道道圈圈”就是大树的年轮;读懂“一圈就是一年”,仔细数一数右图,就能知道这棵大树的年龄了。
3. ③
【解析】本题考查对诗句的理解。结合诗歌最后两句话“不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见”可知,只有细心观察、热爱学习的人才能看见并看懂大自然的语言。
4. 示例:大雁集队南飞,代表季节的更替。
【解析】本题考查表达运用。题目中三幅图依次是冰雪融化、大雁南飞、银杏叶黄了,这些都是大自然的语言,模仿诗歌的第二、三、四、五小节,写成三排的小诗,诗中写清什么事物怎么样,是大自然在诉说些什么,语句通顺即可。
5.(画一画略)示例:泥鳅跳,雨来到;青蛙叫,大雨到;燕子低飞要下雨。
【解析】本题除了考查课外知识积累和查找资料,还能拓宽知识面。大自然的语言无穷无尽,结合已有的知识积累,或通过网络查找、翻阅课外书、请教他人等办法完成这道题目。
【解析】本题考查获取信息、梳理文章内容。仿照思维导图中已有的内容,认真阅读全诗,提取关键词,填上空缺的内容即可。
2. 大树的年轮 11
【解析】本题考查形成解释及对句子的理解。联系句意,结合已有知识,就能读懂“树桩上有一道道圈圈”就是大树的年轮;读懂“一圈就是一年”,仔细数一数右图,就能知道这棵大树的年龄了。
3. ③
【解析】本题考查对诗句的理解。结合诗歌最后两句话“不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见”可知,只有细心观察、热爱学习的人才能看见并看懂大自然的语言。
4. 示例:大雁集队南飞,代表季节的更替。
【解析】本题考查表达运用。题目中三幅图依次是冰雪融化、大雁南飞、银杏叶黄了,这些都是大自然的语言,模仿诗歌的第二、三、四、五小节,写成三排的小诗,诗中写清什么事物怎么样,是大自然在诉说些什么,语句通顺即可。
5.(画一画略)示例:泥鳅跳,雨来到;青蛙叫,大雨到;燕子低飞要下雨。
【解析】本题除了考查课外知识积累和查找资料,还能拓宽知识面。大自然的语言无穷无尽,结合已有的知识积累,或通过网络查找、翻阅课外书、请教他人等办法完成这道题目。
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