《2025年暑期升级训练八年级语文》

一、阅读下面散文,完成后面题目。
冬日香山
梁 衡
要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的另一面,我又哪能知道呢？
开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨起来我便去逛山。这里我春天来过,是花的世界；夏天来过,是浓荫的世界；秋天来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撒的果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花、无叶、无红、无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。
过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白色的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时,林间树下是厚厚的绿草,茸茸地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着已经霜红的叶片,如一团团火苗,在秋风中翻腾；现在望去灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁、黑森森的石崖、蜿蜒的石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶,又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客,然后正襟危坐,巍巍然俯视大千世界,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。
与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有几十株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中呈紫红色,像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些幼松,栽在路旁,冒出油的针叶,好像全然不知外面的季节。与松相伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出石岩,森森然与松呼应。翠竹则在房檐下、山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他,不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,为什么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
当我登上山顶回望远处,烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐,好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,他借着季节相助舍掉了丁香的香味、芳草的倩影、枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这常青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩然正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花、更好的叶和永远的香气。
香山,这个神清气朗的冬日。
(选自《梁衡散文中学生读本》,有删改)
1. 阅读全文,简要概括冬日香山的特点。
①因花叶凋零而清净、虚静；②因草木去而山石显；③又因松柏常青而呈现出铮铮硬骨与浩然正气。
2. 梁衡先生在《壶口瀑布》中通过雨季观瀑与枯水期观瀑的对比,实现了思想感情上的转折与升华,本文在写法上与之极为相似,试举一例加以说明。
示例一：将春夏秋香山的花、叶、色彩与冬日香山的无花、无叶、无鲜艳色彩进行对比，凸显了冬日香山草木凋零的状况。 示例二：将春夏秋香山的游客满山与冬日香山无人进行对比，突出了冬日香山的宁静。 示例三：将冬日香山的松柏与“他们身下那些形容萎缩的衰草败枝”进行对比，突出松柏不畏严寒、顽强骄傲的特点。
3. 下面的链接材料和文中画“____”的句子在修辞手法上有什么共同点？结合语句作简要分析。
[链接材料] 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
两句都运用了拟人的修辞手法。文中画“____”的句子使用“一抖”“一闭”“推出”“正襟危坐”“俯视”等词写出了香山除去繁华、清净安宁、肃穆虚静的特点，蕴含了作者神清气朗的闲适惬意。链接材料使用“挤”“撞”“推推搡搡”“前呼后拥”等词，使瀑布具有人的动作特点，突出了瀑布的力量感和雄壮气势，蕴含了作者对瀑布的赞美之情。
4. 作者对香山景物的称呼不同,称“灌木”为“它”,称松树为“他”,称香山为“她”。请结合文章内容,说说作者这样称呼的原因。
称灌木为“它”，是因为灌木在冬日已经完全没有了生命力，与土和石没有什么区别，因而称“它”；冬日香山上的松树不畏风寒、郁郁葱葱、十分伟岸，如同一个壮汉，所以用“他”；游览香山后，既看到了香山外在的妩媚多姿，也悟到了其内在的神韵和精神，内心更加喜爱，因而用“她”。
5. 作家写景绘形往往不在于物,而在于表达自己的认识和感情。阅读全文,说说你从中获得的启示。
示例：对事物的看法应该是多角度的，不同的角度会有不同的认识和理解；人应该努力减掉各种世俗的不必要的负担，使心灵澄静安闲；人应该具有松柏一样的骨气，不自卑自惭。

答案： 1. ①因花叶凋零而清净、虚静；②因草木去而山石显；③又因松柏常青而呈现出铮铮硬骨与浩然正气。
2. 示例一：将春夏秋香山的花、叶、色彩与冬日香山的无花、无叶、无鲜艳色彩进行对比，凸显了冬日香山草木凋零的状况。 示例二：将春夏秋香山的游客满山与冬日香山无人进行对比，突出了冬日香山的宁静。 示例三：将冬日香山的松柏与“他们身下那些形容萎缩的衰草败枝”进行对比，突出松柏不畏严寒、顽强骄傲的特点。
3. 两句都运用了拟人的修辞手法。文中画“____”的句子使用“一抖”“一闭”“推出”“正襟危坐”“俯视”等词写出了香山除去繁华、清净安宁、肃穆虚静的特点，蕴含了作者神清气朗的闲适惬意。链接材料使用“挤”“撞”“推推搡搡”“前呼后拥”等词，使瀑布具有人的动作特点，突出了瀑布的力量感和雄壮气势，蕴含了作者对瀑布的赞美之情。
4. 称灌木为“它”，是因为灌木在冬日已经完全没有了生命力，与土和石没有什么区别，因而称“它”；冬日香山上的松树不畏风寒、郁郁葱葱、十分伟岸，如同一个壮汉，所以用“他”；游览香山后，既看到了香山外在的妩媚多姿，也悟到了其内在的神韵和精神，内心更加喜爱，因而用“她”。
5. 示例：对事物的看法应该是多角度的，不同的角度会有不同的认识和理解；人应该努力减掉各种世俗的不必要的负担，使心灵澄静安闲；人应该具有松柏一样的骨气，不自卑自惭。