《2025年暑期升级训练八年级语文》

4. 阅读下面语段,按要求作答。
天地有大美而不言,所幸的是人类有一双发现美的眼睛。当我们把镜头对准包蕴万千[甲]千资百态的大自然时,会发现美丽就在我们身边。世外桃源般的香格里拉,人间的梦幻天堂,被多少人引为终老之地；古朴 cāng 桑的科罗拉多大峡谷,造化之笔造就的粗 guǎng 与壮观,让人以为站到了地球的边缘；欧洲最后的净土,圣诞老人的故乡——拉普兰的

皑

皑白雪、驯鹿雪橇,带你进入童话世界；远方的安赫尔瀑布,九天之水倾泻而下,

涤

荡心胸,让你无比震憾[乙]真正的天堂就是______。徜徉于自然之中,得失之心、凡尘俗事都烟消云散,透过炫目的光圈,都化作浓浓淡淡的幸福。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
cāng 桑(沧) 粗 guǎng(犷)

皑

皑(ái)

涤

荡(dí)
(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
①资改为姿
②憾改为撼
(3)语段中甲、乙两处应使用的标点符号依次为顿号和省略号。
(4)根据上下文,将语段中的横线处补全,写在下面。不超过 20 字。
生活在美丽的自然中

答案：
(1) 沧 犷 ái dí
(2) ①资 姿 ②憾 撼
(3) 顿号 省略号
(4) 示例：生活在美丽的自然中

5. 小敏搜集了一些资料,准备参加以“和”为主题的演讲比赛,请你帮助她。
追 sù“和”字起源,它本来指声音之间的调和。随着时间的推移,人们赋

予

了“和”丰富的内涵。“和”可以指人与自然、人与社会、人与人之间及人体自身内部的一种和谐默 qì、相辅相成的关系。与他人相处时,要 A. ______；与自己相处时,要 B. ______。“和”融合于中国传统的精神文化之中,并成为其精

髓

所在。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
追 sù(溯) 默 qì(契)
赋

予

(yǔ) 精

髓

(suǐ)
(2)在 A、B 处横线上各补充一个含有“和”字的成语。
A. 和气致祥；B. 心平气和
(3)下面是小敏演讲稿的开头部分,请你续写一句。
和是山涧涌泉,可浸润万物；和是清风明月,可拂亮人心；和是长河大海,可兼容天地。

答案：
(1) 溯 契 yǔ suǐ
(2) 示例：和气致祥 心平气和
(3) 示例：和是长河大海 可兼容天地

6.(吉林中考)阅读下面语段,按要求作答。
一首诗仅有方寸大小,一阕词不过寥① 寥数行。文人们或叙事□或怀古□或咏物□或抒情,用感性的 yùn ② 律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词,人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中,潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现,同此哀乐,古今共赏,传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求,不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？
(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。
①寥 寥(liáo) ② yùn 律(韵)
(2)在语段“□”内填入标点符号,正确的一项是(B)
A. 、 , , B. , , ,
C. , 、 、 D. 、 、 、
(3)下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是(C)
A. 诗词内蕴 B. 生活方式
C. 流传至今 D. 世间况味
(4)将语段中画“____”的句子改为陈述句：
而那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。

答案：
(1) ① liáo ②韵
(2) B 解析：根据语段“文人们或叙事□或怀古□或咏物□或抒情”可知，“或叙事”“或怀古”“或咏物”，表示句子内部主语与谓语之间的停顿，应用逗号。故选 B。
(3) C 解析：“历史歌谣”的中心词是“歌谣”，“历史”起修饰作用，所以是偏正短语。A、B、D 三项是偏正短语，C 项是补充短语。故选 C。
(4) 而那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。