《2025年暑期升级训练八年级语文》

7. 下列对语段的分析,有误的一项是 (C)
①野菊花的一生开在空旷的田野之中,饱受风吹雨打的摧残。②虽然花在开放的时刻没有众多关注的眼光,不会与那些娇艳的花争宠,以博得人们的眼球,但野菊花在默默地开放,以这种方式告诉这个世界：它来过,可以为这个世界发挥自己微弱的光与热。③秋天是个金黄的世界,是个凉爽的世界,也是个让人思索的世界。
A.“众多”是形容词,“与”是连词。
B.“风吹雨打”是并列短语,“这个世界”是偏正短语。
C.“野菊花的一生开在空旷的田野之中。”这个句子里“野菊花”是主语。
D.第②句运用了拟人的修辞手法,第③句运用了排比的修辞手法。

答案： C 解析:C 项有误，“野菊花的一生”为偏正短语，“野菊花”充当“一生”的修饰成分，句子的主语应为“一生”。故选 C。

8. 阅读语段,按要求完成题目。
一个民族的复兴需要强大的物质力量,(C)需要强大的精神力量。这个民族留下的文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须把凝结着中华优秀传统文化的文物保护好,管理好。同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,少走弯路,更好地前进。
(1) 下列表述有误的一项是 (C)
A. “承载”是动词,“深厚”是形容词。
B. “着”是助词,“同时”是连词。
C. “增强民族自尊”是偏正短语。
D. “成就和光荣”是并列短语。
(2) 在语段括号内填入关联词,恰当的一项是 (C)
A. 和
B. 但
C. 也
D. 就
(3) 语段中画“____”的句子的主干是______文物是钥匙。
(4) 语段中画“﹏﹏”的句子运用的修辞手法是______排比。

答案：
(1) C 解析:“增强民族自尊”是动宾短语。
(2) C
(3) 文物是钥匙
(4) 排比

9. (镇江中考)根据材料,按要求完成题目。
[材料一]汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的,句号、顿号、着重号、专名号、书名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号,直行文稿的引号则直接借自日本。1918年,陈望道在《标点之革新》一文中提出,标点可以画龙点睛,让文字更为传神。 (选自《光明日报》,有删改)
[材料二]我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：“阿！闰土哥,——你来了？……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出：角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 (选自《故乡》)
[材料三]前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。 (选自《叶圣陶先生二三事》)
(1) 关于汉语标点符号的形成,你能得出一个怎样的结论？汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。
(2) 材料二中画“____”的句子中的破折号和省略号是如何让文字表达更传神的？破折号表现出“我”一时不知说什么的尴尬;省略号则表现出“我”有许多话说,却一时说不出来的状态。两个标点符号生动地表现出“我”百感交集、欲言又止的神情。
(3) 对于作文中标点符号的使用,你有什么建议？
要规范使用标点符号;还可妙用标点符号,让文字更传神。

答案：
(1) 汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。
(2) 破折号表现出“我”一时不知说什么的尴尬;省略号则表现出“我”有许多话说,却一时说不出来的状态。两个标点符号生动地表现出“我”百感交集、欲言又止的神情。
(3) 要规范使用标点符号;还可妙用标点符号,让文字更传神。