《2025年暑期升级训练八年级语文》

40. 李白的诗句“扶摇直上九万里”是由《北冥有鱼》中的“抟扶摇而上者九万里”一句化用而来的。

答案： 抟扶摇而上者九万里

41. 《北冥有鱼》中,作者举现实生活中很小的生物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”。

答案： 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也

42. 《庄子与惠子游于濠梁之上》中,庄子坚持认为“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也”,表现了他在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。

答案： 鲦鱼出游从容 是鱼之乐也

43. 《虽有嘉肴》中,“是故学然后知不足,教然后知困”揭示了实践出真知的道理,与此意思相近的诗句有：纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

答案： 是故学然后知不足 教然后知困 示例：纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

44. 《大道之行也》中,指出“大同”社会的纲领性原则的句子是“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦”。

答案： 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦

45. 《马说》中,强调伯乐作用的句子是“世有伯乐,然后有千里马”。

答案： 世有伯乐 然后有千里马

46. 《马说》中,揭示食马者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”。

答案： 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意

47. 《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人舍己为人的精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”。

答案： 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足

48. 白居易在《卖炭翁》里以“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”两句刻画出卖炭翁的肖像,也从侧面反映出卖炭翁劳动的艰辛。

答案： 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑

49. 常建《题破山寺后禅院》一诗中,以声衬静,表现禅院宁静的两句诗是“万籁此都寂,但余钟磬音”。

答案： 万籁此都寂 但余钟磬音

50. 李白在《送友人》中,借用离群的马长声悲鸣来衬托离情别绪的诗句是“挥手自兹去,萧萧班马鸣”。

答案： 挥手自兹去 萧萧班马鸣

51. 我们诵读古诗文,要注重体会古人的情怀。古人的情怀可以是直接表达。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表达了诗人的济世情怀；又如白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,(2)心忧炭贱愿天寒”表达了诗人对劳动人民的深切同情。古人的情怀也可以曲折表现。如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中以“坐观垂钓者,(3)徒有羡鱼情”表达自己的诉求；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“(4)拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”以孤鸿比喻自己的高洁；陆游《卜算子·咏梅》中“(5)零落成泥碾作尘,只有香如故”以梅花自比抒写自己宁可粉身碎骨也要洁身自好的品格；韩愈在《马说》中借千里马的遭遇表达对统治者摧残人才的愤懑：“其真无马邪？(6)其真不知马也！”

答案： （1）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （2）心忧炭贱愿天寒 （3）徒有羡鱼情 （4）拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 （5）零落成泥碾作尘 只有香如故 （6）其真不知马也

52. 小语同学整理了以“生命之境”为主题的古诗文辑录,请你帮她补充完善。
|生命之境|古诗文|出 处|
|凄清|蒹葭苍苍,(1)白露为霜。|《蒹葭》|
|灵动|俶尔远逝,(2)往来翕忽,似与游者相乐。|《小石潭记》|
|磅礴|(3)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。|《望洞庭湖赠张丞相》|
|静谧|曲径通幽处,(4)禅房花木深。|《题破山寺后禅院》|
|高洁|(5)零落成泥碾作尘,只有香如故。|《卜算子·咏梅》|
|博爱|安得广厦千万间,(6)大庇天下寒士俱欢颜！|《茅屋为秋风所破歌》|
|你的好朋友小文即将到外地求学,请从本学期学过的古诗中选取两句送给他,表达你的美好祝福：(7)海内存知己,天涯若比邻。|

答案： （1）白露为霜 （2）往来翕忽 （3）气蒸云梦泽 （4）禅房花木深 （5）零落成泥碾作尘 （6）大庇天下寒士俱欢颜 （7）海内存知己 天涯若比邻