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三、阅读下面文言文,完成后面题目。
燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国①,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。”郭隗曰:“今王诚欲致②士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎? 岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋燕。燕王吊死问生,与百姓同其甘苦。
二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,闵王出亡于外。燕兵独追北③入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙。
(选自《战国策》,有删改)
[注释]①共国:共同管理国政。 ②致:招致。 ③追北:追击败逃的敌人。
12. 解释下列加点词。
(1)谓郭隗曰(
(2)于是昭王为隗筑宫而师之(
(3)于是遂以乐毅为上将军(
(4)闵王出亡于外(
13. 用“/”给下面句子断句。(限三处)
燕 兵 独 追 北
14. 下列句子中的“以”和“与秦、楚、三晋合谋以伐齐”中的“以”用法相同的一项是 (
A. 以雪先王之耻
B. 策之不以其道
C. 以其境过清
D. 去以六月息者也
15. 用现代汉语翻译下面的句子。
隗且见事,况贤于隗者乎?___
16. 请你从个人或国家层面,谈谈本文和《马说》两篇文章的现实意义。
___
燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国①,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。”郭隗曰:“今王诚欲致②士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎? 岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋燕。燕王吊死问生,与百姓同其甘苦。
二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,闵王出亡于外。燕兵独追北③入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙。
(选自《战国策》,有删改)
[注释]①共国:共同管理国政。 ②致:招致。 ③追北:追击败逃的敌人。
12. 解释下列加点词。
(1)谓郭隗曰(
对……说
)(2)于是昭王为隗筑宫而师之(
以……为师
)(3)于是遂以乐毅为上将军(
担任,充当
)(4)闵王出亡于外(
逃跑,逃亡
)13. 用“/”给下面句子断句。(限三处)
燕 兵 独 追 北
/
入 至 临 淄/
尽 取 齐 宝/
烧 其 宫 室 宗 庙14. 下列句子中的“以”和“与秦、楚、三晋合谋以伐齐”中的“以”用法相同的一项是 (
A
)A. 以雪先王之耻
B. 策之不以其道
C. 以其境过清
D. 去以六月息者也
15. 用现代汉语翻译下面的句子。
隗且见事,况贤于隗者乎?___
我郭隗(这样才能不高的人)尚且受到重视,何况比我更有才德的人呢?
16. 请你从个人或国家层面,谈谈本文和《马说》两篇文章的现实意义。
___
示例一:个人层面:有才能的人要勇于展现自我的才能,发挥自我的价值。 示例二:国家层面:只有重视人才,才能实现国富民强。
答案:
12.(1)对……说 (2)以……为师 (3)担任,充当 (4)逃跑,逃亡
13. 燕兵独追北/入至临淄/尽取齐宝/烧其宫室宗庙
14. A 解析:“与秦、楚、三晋合谋以伐齐”中的“以”是“来”的意思,表示后一行动是前一行动的目的。A项,“以雪先王之耻”中的“以”是“来”的意思。B项,“策之不以其道”中的“以”是“按照”的意思。C项,“以其境过清”中的“以”是“因为”的意思。D项,“去以六月息者也”中的“以”是“凭借”的意思。故选A。
15. 我郭隗(这样才能不高的人)尚且受到重视,何况比我更有才德的人呢?
16. 示例一:个人层面:有才能的人要勇于展现自我的才能,发挥自我的价值。 示例二:国家层面:只有重视人才,才能实现国富民强。
13. 燕兵独追北/入至临淄/尽取齐宝/烧其宫室宗庙
14. A 解析:“与秦、楚、三晋合谋以伐齐”中的“以”是“来”的意思,表示后一行动是前一行动的目的。A项,“以雪先王之耻”中的“以”是“来”的意思。B项,“策之不以其道”中的“以”是“按照”的意思。C项,“以其境过清”中的“以”是“因为”的意思。D项,“去以六月息者也”中的“以”是“凭借”的意思。故选A。
15. 我郭隗(这样才能不高的人)尚且受到重视,何况比我更有才德的人呢?
16. 示例一:个人层面:有才能的人要勇于展现自我的才能,发挥自我的价值。 示例二:国家层面:只有重视人才,才能实现国富民强。
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