《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版》

1 读短文，完成填空。
（1）读了短文我知道，作者从数量、大小、形态三个方面介绍了卢沟桥的狮子。
（2）“这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。”这句话中有两个具体数字，表面上写了桥长、望柱多的特点，其实是为了说明桥上的石狮子数量多。
2 请从短文中摘录相应的四字词语并填空。
“它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。”这句话说明卢沟桥的狮子大小不一；
“它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听着桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里……”这句话说明卢沟桥的狮子形态各异。
3 读完文章，我知道了卢沟桥不仅是一处名胜，还是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑，因为卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。全面抗日战争从这里正式开始。
4 读片段，想一想：卢沟桥上的狮子还会有怎样的形状呢？请展开想象，模仿短文的写法，再补充写一写其他形状。（也可以根据下面的图片写一写）
它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听着桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；有的昂首挺胸站立着，好像在警惕地守护着卢沟桥；有的前爪踩着绣球，好像在开心地玩耍。

答案： 1.
(1)数量 大小 形态 解析 本题是对全文的整体感知，考查的是学生提炼概括的能力。第1自然段和第3自然段都用具体数字写出狮子“数不清”的特点，第2自然段围绕“真有意思”介绍了狮子大小不一、形态各异的特点。
(2)长 多 桥上的石狮子数量多(意思一致即可) 解析 本题考查学生的理解能力。第1自然段第一句话是“卢沟桥的狮子——数不清”，后面的内容都是围绕“数不清”的特点来写，写桥长、望柱多都是为了说明石狮子多。 2. 大小不一 形态各异 解析 本题考查的还是学生对“围绕一个意思写”这一知识点的掌握情况。 3. 卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。全面抗日战争从这里正式开始(意思正确即可) 解析 本题考查的是学生对短文内容的理解能力。 4. 略 解析 本题考查学生仿照例句“围绕一个意思写”的迁移能力。首先，要求学生能仿照例句观察图片描写出石狮子的不同形态；其次，在仿写中练习通过“看到+联想”的方式把石狮子的形态写具体。