2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版》

1 阅读选文,选择文中的词语填写。
游人
散尽
风儿
吹拂
星光
闪烁

噪鹃
鸣叫
虫儿
出来
蜘蛛
织网

(1)从第一行词中,我感受到了
夜晚的石林很安静

(2)从第二行词中,我感受到了
夜晚的石林很热闹

我发现这篇短文先写
安静
,再写
热闹

2 照样子写词语。
(1)痒酥酥(ABB):

(2)月光颤颤(ABCC):

3 选文中多处使用了修辞手法,形象真切地写出了夜晚石林的特点。下面哪个句子运用的修辞手法和其他句子不同?(
C

A. 石头们呼吸着晚霞里闪烁的星光的气息,沉默如石雕的哲学家。
B. 石头们痒酥酥地,想笑,月光颤颤如花瓣。
C. 石头们身披新装,满怀欢喜地让浸透月光的木香花、紫藤、皂荚树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香,从自己的缝隙和皱褶里流过。
4 你说,夜里的石林睡觉吗?你是从哪里感觉到的?请用选文中的描写方法,写写你所见过的夜晚的石林。



答案: 1. 散尽 吹拂 闪烁 鸣叫 出来 织网
(1)夜晚的石林很安静
(2)夜晚的石林很热闹 安静 热闹 解析 本题考查的是学生提取信息进行梳理的能力,选取合适的词语来形容事物,感受作者的细致观察。通过分析,发现两行短语的规律以及作者的写作顺序是由静到动,写出了石林的好玩有趣。 2. 略 解析 本题考查的是学生词语积累的能力。ABB、ABCC形的词语均可。 3. C 解析 本题考查的是学生对修辞手法的理解能力。A、B选项不仅运用了拟人手法把石头写得生动形象,还运用了比喻,把其他事物写得很有感染力;C选项仅运用了拟人手法。 4. 略 解析 本题考查的是学生边读边想象画面的能力,旨在让学生调动各种感官,发挥丰富的想象,写出夜晚石林的好玩,语言流畅、正确即可。

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