《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版》

1 两篇选文都是写燕子，选文(一)，作者赞美了燕子勤劳（爱劳动）的特点，因为燕子总是忙碌地飞来飞去，忙着造房子，忙着捉虫子。
2 选文(一)作者对燕子有很多亲昵的称呼，称燕子为“小客人”，还称呼燕子为幸福的使者、春天的使者、劳动的使者，这些昵称表达了作者对燕子的喜爱之情。
3 阅读选文(二)，完成思维导图。
（思维导图内容：上方主分支“燕子特点”，左下分支“善于飞翔”，其下子分支“飞行速度快（每小时可达110公里）”“飞行技巧高（贴墙飞行、垂直冲向云天、180度转弯、空中滑翔）”“飞行时间长（总是在飞）”；右下分支“善于捕虫”，其下子分支“一对夫妇每天捕8000多只虫子”“对农业、林业有好处”）
4 按要求完成下列练习。
(1)“燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？”这句话是一个设问句，起到的作用是(B)。
(2)燕子飞行本领高强的原因是什么？
①燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴几乎占整个身躯长度的三分之一
②燕子身子轻盈，平均重量为43.5克，堪称轻量级的飞行员
5 阅读两篇选文，下列说法符合选文意思的是(ABC)。
6 在选文(一)中，作者写道：燕子总是“忙忙碌碌地飞来飞去”。该现象其实是有科学原因的，请从选文(二)中找出原因，并用“____”画出来。
____燕子总是在飞，这是因为它们的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。____
7 选文(一)使用了拟人的修辞手法，把燕子当作人来写，请用“﹏﹏”画出一句拟人句。
﹏﹏一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我报告它们的快乐。﹏﹏（或其他拟人句，如“吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌”等）
8 两篇文章都写“燕子”，从选文的表达方式和作者表达的思想感情来看，你更喜欢哪一篇？为什么？
我更喜欢选文（一）。因为选文（一）使用拟人的修辞手法，把燕子当作人来写，如“仿佛在向我报告它们的快乐”，语言生动有趣，让我感受到作者对燕子的喜爱之情，读起来很亲切。（或选选文（二），理由：选文（二）用列数字、举例子等说明方法，准确介绍了燕子的飞行本领和捕虫能力，让我学到了科学知识，了解了燕子的特点。）

答案： 1. 勤劳（爱劳动） 造房子 捉虫子 解析 本题考查学生提取信息的能力。整篇文章都是围绕燕子的勤劳来写的，写到了燕子不停地来去，忙着筑巢，忙着捉虫子。 2. 幸福的使者 春天的使者 劳动的使者 喜爱 解析 本题考查学生提取信息的能力以及体会文章思想感情的能力。前面三个答案可以从文章中直接提取，最后一空从亲昵的称呼中体会出作者对燕子的喜爱之情。 3. ![img alt=3] 解析 本题考查的是学生提取信息、梳理内容的能力。选文（二）是从两个方面来介绍燕子的：一是燕子善于飞翔，从飞行速度快、飞行技巧高和飞行时间长三个角度来写；二 是介绍了燕子善于捕虫的特点。 4.（1）设问 B （2）①燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴几乎占整个身躯长度的三分之一。 ②燕子身子轻盈，平均重量为43.5克，堪称轻量级的飞行员。 解析 “燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？”选文（二）的第2自然段就是围绕这个问句来写的，开头提问，后面解答，自问自答所以是设问句，起到引出下文的作用；整个自然段围绕“为什么会有如此高强的飞行本领”从两个方面来解答，一是翅膀的特点，二是身体轻盈。 5. ABC 解析 本题考查的是学生对文本的理解能力。A选项，从“连忙打开”“忽然不见了”再联系选文（二），可见燕子飞行速度很快；B选项，选文（二）中有明确的句子，学生只需要提取信息即可判断；C选项，“一对燕子夫妇每天捕8000多只虫子”这句话正是用“8000多只”这个数字来说明燕子善于捕虫，用了列数字的说明方法；D选项，句子表述错误，燕子是最善于飞行的鸟类之一，并不是唯一最善于飞行的。所以，D选项是错误的。 6. 燕子总是在飞，这是因为它们的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。 解析 回答本题需要联系两篇选文来思考，选文（一）是一篇散文，带有鲜明的情感色彩，从勤劳、爱劳动的角度来理解燕子总在忙忙碌碌地飞；选文（二）是一篇说明文，是从科学的角度理解燕子总在飞的原因。这道题需要学生认真审题，从科学的角度分析，并找出两篇文章的异同点。 7. 示例：燕子，终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。 吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们还未建成的房子飞去了。 解析 本题考查的是学生对修辞手法的掌握情况，拟人是直接把物当作人来写，赋予人的动作行为，如“忙忙碌碌”“造房子”“唱歌”都是直接将人的言行赋予了小燕子。 8. 示例1：我更喜欢选文（二）。因为选文（二）是科普文，给我们介绍了准确的科学知识。我知道了燕子善于飞行的原因，还知道了燕子是捕虫高手等知识。 示例2：我更喜欢选文（一）。因为选文（一）是散文，把小燕子当作人来写，生动有趣，让人觉得小燕子十分可爱。 解析 本题是开放题，考查的是学生对选文的简单赏析能力，只要学生有自己的想法，言之有理即可。