2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三年级浙江专版》

扬州个园

扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。

步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
1 根据短文内容,拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
2 联系上下文,解释下面词语在文中的意思。
相映成趣:
文中指形态奇特的假山和繁茂的竹林相互映衬着,很有趣味

豁然开朗:
从黑暗狭窄变得宽敞明亮

3 作者是按游览顺序写扬州个园的,请按顺序补充完整图示。

4 短文在结构安排上具有的特点是(
B
)。
A. 总—分—总
B. 总—分
C. 分—总
5 照样子,概括出“夏山”“秋山”“冬山”的特点。
春山: 相映成趣 夏山:
苍翠生凉

秋山:
大胆泼辣
冬山:
终年积雪

6 “个园”名字的由来是
园中遍植翠竹,而且竹叶形状很像一个“个”字

你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?请抄写下来。
扬州的个园,是一座独具风格的名园。

7 你最喜欢个园中的哪座假山?
略。能根据自己的喜好,选择个园中的一座假山,画出景物的特点。

请你根据选文边读边想象,并画一画这座假山,别忘了画出它的特点噢!
答案: 1. 扬州个园
解析 本题考查的是学生抓住主要内容、提取关键信息、学会概括的能力。
2. 相映成趣:文中指形态奇特的假山和繁茂的竹林相互映衬着,很有趣味
豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮
解析 本题考查的是学生联系上下文读懂词语的能力。
3. 步入个园大门→绕过“宜雨轩”→转过“鹤亭”→步下秋山
解析 抓住关键语句,找到时间节点,对应相应的描写,厘清作者是按照游览顺序写扬州个园的。
4. B
解析 本题考查的是学生判断推论的能力。关注文章的开头,可以发现第1自然段概括介绍了个园的特点,后面几个自然段是按游览顺序介绍的,因此是“总—分”结构。
5. 苍翠生凉 大胆泼辣 终年积雪
解析 本题考查的是学生概括提炼的能力。根据每一段特色景物的描写,找到所包含的信息,就能找到准确概括景物的词语。
6. 园中遍植翠竹,而且竹叶形状很像一个“个”字
扬州的个园,是一座独具风格的名园。
解析 本题考查的是学生获取信息、概括提炼的能力。找到具体语句,提取关键信息并填空。
7. 略。能根据自己的喜好,选择个园中的一座假山,画出景物的特点。
解析 引导学生边读边想象,把静态的语言文字转化成形象的画面和场景。

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